Το βιβλίο παρουσιάζει και αναλύει ζητήματα που συνεισφέρουν στην προσπάθεια ενός "δασκάλου", υποψήφιου ή εν ενεργεία, να δράσει, να σχεδιάσει, να αναλάβει πρωτοβουλίες, και να καινοτομήσει. Στο βιβλίο χρησιμοποιούνται μια πληθώρα παραδειγμάτων για να αναδείξει το πεδίο εφαρμογής της θεωρίας, και αναφέρεται σε εκείνες τις θεωρίες μέσω των οποίων ο "δάσκαλος" θα μπορέσει να σχεδιάσει τη δική του Πράξη.