Με την παρούσα εργασία επιχειρούμε να ρίξουμε διαλεκτικό φως σε μια σκοτεινή πλευρά της εκπαίδευσης και να ανιχνεύσουμε με ιστορικούς, οικονομικούς, κοινωνικούς και παιδαγωγικούς όρους τον τρόπο αναπαραγωγής της εργατικής τάξης, μέσα από τους μηχανισμούς της εκπαίδευσης. Να βρούμε τη γέφυρα που ενώνει την σημερινή παιδεία με την εργασία και τους «όρους συγκρότησης του υποκειμένου» που βρίσκεται στην παραγωγή, τεμαχισμένο και ανασφαλές. Η εργασία επίσης επιδιώκει να θεμελιώσει με επιστημονικούς όρους την αντίπαλη πρόταση.