Πολλές φορές οι μικροί σπουδαστές των ωδείων επιθυμούν να παίζουν, ο καθένας στο όργανο που εκπαιδεύεται, γνωστές ορχηστρικές μελωδίες τών μεγάλων συνθετών. Ο Μιχάλης Γλυνιαδάκης, τούς δίνει τη δυνατότητα με απλό, προσιτό και παιδαγωγικό τρόπο να εκφραστούν και να απολαύσουν τα μεγάλα ορχηστρικά αριστουργήματα! Παράλληλα οι απλοϊκές αλλά ουσιαστικές μουσικολογικές σημειώσεις, προσθέτουν γνώση, ενδιαφέρον και κίνητρο για μελέτη, με αποτέλεσμα την εξέλιξη των σπουδών τους με τον πιο δημιουργικό και ευχάριστο τρόπο. Συγχαρητήρια στην τόσο εποικοδομητική προσπάθεια, που σίγουρα εμπνέει και ολοκληρώνει την ωδειακή εκπαίδευση. (Γιώργος Αραβίδης, Μαέστρος) Many times the young Conservatory students wish to play the instrument they are training on, well-known orchestral melodies written by great composers. Michalis Gliniadakis gives them the opportunity in a simple, accessible and educational way to express themselves and enjoy the great orchestral masterpieces! At the same time, the simplistic but essential musicological notes add knowledge, interest and motivation to study, resulting in the development of their studies in the most creative and enjoyable way. Congratulations on such a Constructive effort, which certainly inspires and completes the conservatory education. (Giorgos Aravidis, Conductor) Souvent, les jeunes etudiants du Conservatoire souhaitent jouer de l'instrument sur lequel ils s'entrainent, des melodies orchestrales bien connues ecrites par de grands compositeurs. Michalis Gliniadakis leur offre l'opportunite de s'exprimer de maniere simple, accessible et pedagogique et d'apprecier les grands chefs-d'oeuvre orchestraux! En meme temps, les notes musicologiques simples mais essentielles ajoutent des connaissances, de l'interet et de la motivation pour studier, ce qui permet de developper leurs etudes de la maniere la plus creative et la plus agreable possible. Felicitations pour cet effort constructif, qui inspire et complete certainement l'enseignement du conservatoire. (Giorgos Aravidis, chef d'orchestre)