ianos.gr

Ιδιαίτερα ανθεκτική, αδιάβροχη τσάντα από βινύλιο. Χωράει άνετα κόλες Α4, διαθέτει θήκες για να είναι όλα τα πράγματά σας τακτοποιημένα και κλείνει με σκρατς. Σε λευκό φόντο είναι διακοσμημένη με νότες.

O.S.T. VARIOUS / MASTER OF NONE SEASON TWO - 2LP 180gr

ΛΕΞΙΚΟ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΟΡΩΝ (+ΒΙΒΛΙΟ)

E-BOX PORTAL A CLASS

Ούτως και μόνος ο λόγος θα ήτο βεβαίως ικανός να δικαιώση ενώπιον της σεβαστής κυβερνήσεως και της καθόλου ορθοδόξου Εκκλησίας το απαράδεκτον των σχεδίων τούτων, αλλά και άλλως το σύνολον αυτών, καλώς εξεταζόμενον, αποδεικνύεται εναντιούμενον ου μόνον προς τους κανόνας της Εκκλησίας, αλλά και εις αυτήν την ουσίαν και δύναμιν της χριστιανικής θρησκείας, όπερ εστίν εις το δόγμα της πίστεως. Γνωστόν υπάρχει, ότι πας ορθόδοξος χριστιανός, εν όσω ομολογεί εαυτόν μέλος γνήσιον της καθ’ ημάς ορθοδόξου ανατολικής Εκκλησίας, οφείλει προς τοις λοιποίς δόγμασι να ομολογή ότι πιστεύει είς μίαν και μόνην Εκκλησίαν (αρθρ. θ’ του ιερού Συμβόλου της πίστεως). Έστι δε και λέγεται μία η Εκκλησία, όταν οι οπουδήποτε γης ορθόδοξοι χριστιανοί πιστεύωσι τα αυτά δόγματα της πίστεως απαραλλάκτως, έχωσι τας αυτάς τελετάς, και διοικώνται κατά την αυτήν εκκλησιαστικήν διοίκησιν, την διατετυπωμένην περιληπτικώς με εν ταις θείαις Γραφαίς, ανεπτυγμένως δε εν τοις αποστολικοίς και συνοδικοίς κανόσι, πάντα δε ταύτα υπό πνευματικούς αρχηγούς, κατά την διατύπωσιν των αυτών ιερών κανόνων διοριζομένους. Άμα δε μερίς τις χριστιανών εν οποιονδήποτε τούτων ήθελε μεταβάλει άλλως, η ως η Γραφή διδάσκει και οι ιεροί κανόνες διακελεύονται, η μερίς αυτή, διαφωνούσα, αποτελεί άλλην παρά την μίαν ορθόδοξον Εκκλησίαν. Επειδή λοιπόν τα σχέδια ταύτα υποδεικνύουσι και συνιστώσιν εκκλησιαστικήν διοίκησιν, εισάγουσαν αρχάς εκ διαμέτρου αντευαγγελικάς, και πολλαχώς παραλλάσσουσαν της διά των ιερών κανόνων οριζομένης και διαγεγραμμένης, έπεται ότι ταύτα προτίθενται να συστήσωσιν αλλοίαν τινά παρά την μίαν Εκκλησίαν, άρα αντίκεινται και προς αυτό το ευαγγελικόν και θεοπαράδοτον δόγμα της πίστεως.

O.S.T. VARIOUS / THE BAD BATCH - 2LP 180gr

FRANK ZAPPA / ZAPPA IN NEW YORK - 3LP 180gr (40TH ANNIVERSARY)

PINK FLOYD / THE WALL - 2LP

ROLLING STONES / LIVE AT THE WILTERN - 3LP

WIZ KHALIFA / ROLLING PAPERS - 2LP 180gr (BLUE SPLATTER VINYL) LTD

O.S.T. MICHAEL GIACCHINO / JURASSIC WORLD FALLEN KINGDOM - 2LP 180gr

THE WHO / QUADROPHENIA - 2LP HALF SPEED MASTERING

WHO / THE STORY OF THE WHO - 2LP PINK & GREEN RSD 2024

TONY WILLIAMS LIFETIME / EMERGENCY! - 2LP

Η σύγχρονη αντίληψη για το ρόλο του σχολείου ως πλαισίου που νοιάζεται και φροντίζει, που προάγει όχι μόνο τη μάθηση, αλλά και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και προσαρμογή των παιδιών, έχει προσδώσει μια νέα προοπτική στο πάγιο αίτημα για ποιοτική εκπαίδευση και ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Φιλοδοξία, λοιπόν, όλων όσων ασχολούμαστε με τα παιδιά μέσα από οποιονδήποτε ρόλο είναι να συμβάλουμε προς αυτήν την κατεύθυνση.Τα προγράμματα πρόληψης και παρέμβασης στο χώρο του σχολείου αφορούν είτε όλο τον μαθητικό πληθυσμό, είτε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο να εκδηλώσουν ή έχουν ήδη εκδηλώσει δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής. Δεδομένα ερευνών τονίζουν την αναγκαιότητα των προγραμμάτων αυτών τα οποία εφαρμόζονται την τελευταία δεκαετία σε πολλά εκπαιδευτικά συστήματα σε διεθνές επίπεδο. Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάστηκε από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Τομέα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, το πρόγραμμα "Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο Σχολείο: Πρόγραμμα για την Προαγωγή της Ψυχικής Υγείας και της Μάθησης στη Σχολική Κοινότητα" το οποίο έχει εφαρμοστεί σε σχολεία όλων των βαθμίδων για πολλά χρόνια με θετικά αποτελέσματα τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης, το οποίο αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας στη σχολική κοινότητα και στη διαμόρφωση ενός κλίματος αμοιβαίου σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής των ιδιαιτεροτήτων μέσα στη σχολική τάξη, μέσω της καλλιέργειας δεξιοτήτων σε θέματα επικοινωνίας, διαπολιτισμικής κατανόησης και συνεργασίας, και εφαρμόζεται είτε από σχολικούς ψυχολόγους, είτε από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς μετά από εξειδικευμένη κατάρτιση.Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Ι. Δεξιότητες επικοινωνίας, ΙΙ. Αναγνώριση, έκφραση, διαχείριση συναισθημάτων, ΙΙΙ. Διαστάσεις της αυτοαντίληψης, αυτοεκτίμηση, IV. Αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων, V. Κοινωνική επάρκεια

Η σύγχρονη αντίληψη για το ρόλο του σχολείου ως πλαισίου που νοιάζεται και φροντίζει, που προάγει όχι μόνο τη μάθηση, αλλά και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και προσαρμογή των παιδιών, έχει προσδώσει μια νέα προοπτική στο πάγιο αίτημα για ποιοτική εκπαίδευση και ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Φιλοδοξία, λοιπόν, όλων όσων ασχολούμαστε με τα παιδιά μέσα από οποιονδήποτε ρόλο είναι να συμβάλουμε προς αυτήν την κατεύθυνση.Τα προγράμματα πρόληψης και παρέμβασης στο χώρο του σχολείου αφορούν είτε όλο τον μαθητικό πληθυσμό, είτε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο να εκδηλώσουν ή έχουν ήδη εκδηλώσει δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής. Δεδομένα ερευνών τονίζουν την αναγκαιότητα των προγραμμάτων αυτών, τα οποία εφαρμόζονται την τελευταία δεκαετία σε πολλά εκπαιδευτικά συστήματα σε διεθνές επίπεδο. Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάστηκε από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Τομέα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, το πρόγραμμα "Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο Σχολείο: Πρόγραμμα για την Προαγωγή της Ψυχικής Υγείας και της Μάθησης στη Σχολική Κοινότητα" το οποίο έχει εφαρμοστεί σε σχολεία όλων των βαθμίδων για πολλά χρόνια με θετικά αποτελέσματα τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης, το οποίο αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας στη σχολική κοινότητα και στη διαμόρφωση ενός κλίματος αμοιβαίου σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής των ιδιαιτεροτήτων μέσα στη σχολική τάξη, μέσω της καλλιέργειας δεξιοτήτων σε θέματα επικοινωνίας, διαπολιτισμικής κατανόησης και συνεργασίας, και εφαρμόζεται είτε από σχολικούς ψυχολόγους, είτε από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς μετά από εξειδικευμένη κατάρτιση.

Η σύγχρονη αντίληψη για το ρόλο του σχολείου ως πλαισίου που νοιάζεται και φροντίζει, που προάγει όχι μόνο τη μάθηση, αλλά και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και προσαρμογή των παιδιών, έχει προσδώσει μια νέα προοπτική στο πάγιο αίτημα για ποιοτική εκπαίδευση και ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Φιλοδοξία, λοιπόν, όλων όσων ασχολούμαστε με τα παιδιά μέσα από οποιονδήποτε ρόλο είναι να συμβάλουμε προς αυτήν την κατεύθυνση.Τα προγράμματα πρόληψης και παρέμβασης στο χώρο του σχολείου αφορούν είτε όλο τον μαθητικό πληθυσμό, είτε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο να εκδηλώσουν ή έχουν ήδη εκδηλώσει δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής. Δεδομένα ερευνών τονίζουν την αναγκαιότητα των προγραμμάτων αυτών τα οποία εφαρμόζονται την τελευταία δεκαετία σε πολλά εκπαιδευτικά συστήματα σε διεθνές επίπεδο. Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάστηκε από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Τομέα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, το πρόγραμμα "Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο Σχολείο: Πρόγραμμα για την Προαγωγή της Ψυχικής Υγείας και της Μάθησης στη Σχολική Κοινότητα" το οποίο έχει εφαρμοστεί σε σχολεία όλων των βαθμίδων για πολλά χρόνια με θετικά αποτελέσματα τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης, το οποίο αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας στη σχολική κοινότητα και στη διαμόρφωση ενός κλίματος αμοιβαίου σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής των ιδιαιτεροτήτων μέσα στη σχολική τάξη, μέσω της καλλιέργειας δεξιοτήτων σε θέματα επικοινωνίας, διαπολιτισμικής κατανόησης και συνεργασίας, και εφαρμόζεται είτε από σχολικούς ψυχολόγους, είτε από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς μετά από εξειδικευμένη κατάρτιση.Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Ι. Δεξιότητες επικοινωνίας, ΙΙ. Αναγνώριση, έκφραση, διαχείριση συναισθημάτων, ΙΙΙ. Διαστάσεις της αυτοαντίληψης, αυτοεκτίμηση, IV. Αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων, V. Κοινωνική επάρκεια

Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές των επαγγελμάτων Υγείας των Ανωτάτων Πανεπιστημιακών σχολών, επίσης είναι πολύ χρήσιμο σε νέους ερευνητές και καθηγητές που διδάσκουν το συγκεκριμένο μάθημα.

Κεφαλή από το μαρμάρινο γυναικείο ειδώλιο του τύπου 'Με διπλωμένα χέρια'. Τα κυκλαδικά ειδώλια αυτού του τύπου παριστάνουν γυναικείες μορφές που στέκουν γυμνές με τα χέρια διπλωμένα στο στήθος. Η αφηρημένη μορφή τους ίσως να αποτελούσε ιδεατή απόδοση μιας 'Μητέρας Θεάς', σύμβολο γονιμότητας και αναγέννησης. Πρωτοκυκλαδική II περίοδος, από το 2800-2300 π.Χ. Κατασκευή από μάρμαρο. Οι διαστάσεις του είναι: Υψ, 11,2 εκ.

Το παρόν έργο έχει ως αντικείμενο την συστηματική κατ’ άρθρο καταγραφή της νομολογίας που αφορά στον Κώδικα Ποινικής Δικονομίας. Έχουν ληφθεί υπόψιν όχι μόνο αποφάσεις και βουλεύματα δικαστηρίων, αλλά και γνωμοδοτήσεις ή διατάξεις εισαγγελέων, ανακριτικές αναφορές, ακόμα δε και πορίσματα ανεξάρτητων αρχών, εφόσον επηρεάζουν την εφαρμογή διατάξεων του Κώδικα. Επίσης γίνεται αναφορά και σε αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου.Στόχος του έργου δεν είναι η εξαντλητική παράθεση όλων των αποφάσεων που αφορούν στο εκάστοτε συγκεκριμένο άρθρο. Αντιθέτως, έμφαση δόθηκε στην κατά το δυνατό πληρέστερη παρουσίαση και προβολή των επί μέρους ερμηνευτικών ζητημάτων τα οποία εγείρονται κατά την εφαρμογή του εκάστοτε άρθρου και στην ολοκληρωμένη καταγραφή των ερμηνευτικών θέσεων που ακολούθησε επ’ αυτών η νομολογία διαχρονικά.Σχετικά καταβλήθηκε προσπάθεια, ώστε το περιεχόμενο της νομολογίας να αποδοθεί με τρόπο συστηματικό, συνοπτικό και ευανάγνωστο. Για τον λόγο αυτόν, προτιμήθηκε η ελεύθερη –χωρίς ωστόσο αλλοιώσεις– απόδοση του περιεχομένου των αποφάσεων και όχι η αυτούσια παράθεση του κείμενου τους. Ως προς τα ζητήματα επί των οποίων η νομολογία έχει κυμανθεί και υφίστανται αντιτιθέμενες απόψεις, θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο γεγονός ότι στο κυρίως κείμενο παρατίθεται πρωτευόντως η κρατούσα νομολογία, ενώ οι αντίθετες αποφάσεις (“contra”) αναφέρονται παρενθετικά, έπειτα από τις αποφάσεις της κρατούσας γνώμης.Η παρούσα, δεύτερη έκδοση του έργου είναι ενημερωμένη με την δημοσιευμένη στα νομικά περιοδικά νομολογία έως και τον Νοέμβριο του 2018, ενώ έχει εμπλουτιστεί σημαντικά με πρόσφατες ή και παλαιότερες αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Παρά την προσθήκη σημαντικού αριθμού αποφάσεων και ως εκ τούτου την αύξηση κατά περιεχόμενο του συνολικού όγκου του έργου, ελήφθη μέριμνα ώστε η έκταση της παρούσας νέας έκδοσης να μην υπερβαίνει την προηγούμενη σε αριθμό σελίδων.

Το βιβλίο «Φαρμακευτική Νανονοτεχνολογία» αποτελεί ένα εξαιρετικά σημαντικό επιστημονικό και εκπαιδευτικό σύγγραμμα, απαραίτητο εφόδιο για κάθε επαγγελματία του ιατροφαρμακευτικού κλάδου αλλά και για κάθε νέο ερευνητή των φαρμακευτικών επιστημών. Οι Φαρμακευτικές επιστήμες στα πλαίσια του τεχνολογικών εξελίξεων, έχουν τεράστιο ενδιαφέρον για την αξιοποίηση των προϊόντων νανοτεχνολογίας, αλλά και την κατανόηση της συμπεριφοράς των νέων υλικών. Τα πεδία της νανοεπιστήμης και νανοτεχνολογίας παρέχουν τη δυνατότητα κατανόησης νέων φαινομένων και ανάδειξης νέων ιδιοτήτων των υλικών, έτσι ώστε να γίνει δυνατή η χρήση τους για την ανάπτυξη νέων φαρμακευτικών και διαγνωστικών προϊόντων, ασφαλών και αποτελεσματικών.Η παρούσα έκδοση αφενός επιδιώκει με συστηματικό και μεθοδολογικά τεκμηριωμένο τρόπο να παρουσιάσει τα πλεονεκτήματα των νανοσυστημάτων και όλες τις νέες εξελίξεις στον τομέα της φαρμακευτικής νανοτεχνολογίας, αφετέρου δε, να έχει ένα χρηστικό χαρακτήρα για τους εκπαιδευόμενους και νέους ερευνητές που θα θελήσουν να βρουν εντός της συγκεκριμένες προτάσεις και να τις εφαρμόσουν στην ερευνητική πράξη. Ωστόσο, όπως κάθε τεχνολογία αιχμής, έτσι και η νανοτεχνολογία θέτει κρίσιμα ηθικά και νομικά διλήμματα λόγω της πληθώρας των εφαρμογών της. Η μελέτη του ρυθμιστικού πλαισίου και των συνεπειών από τη χρήση ή κατάχρησή της, θα συμβάλλει αποφασιστικά στη μελλοντική αξιοπιστία των μεθόδων της.

Η παρούσα έκδοση του βιβλίου καλύπτει ολόκληρο το αντικείμενο της ηλεκτροθεραπείας, από τις βασικές αρχές του ηλεκτρικού και του μαγνητισμού μέχρι τη θεωρία και τις πρακτικές εφαρμογές.Περιέχει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και τις απαντήσεις τους.Τα περιεχόμενα του βιβλίου παρουσιάζονται με απλό τρόπο και κατάλληλα διαγράμματα, τα οποία είναι εύκολα κατανοητά από τους φοιτητές.Περιέχονται πολλές πληροφορίες για τον λειτουργικό ηλεκτρικό ερεθισμό.Περιλαμβάνεται ένα κεφάλαιο για τη διαθερμία μακρών κυμάτων.Περιέχονται περίπου 50 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής με τις απαντήσεις τους.Περιλαμβάνονται πολλές πληροφορίες με πρακτικές εφαρμογές.Ο συγγραφέας έχει εκμεταλλευτεί τα 18 έτη διδακτικής εμπειρίας του με προπτυχιακούς φοιτητές φυσικοθεραπείας για την προετοιμασία του βιβλίου.

Η νέα εμπλουτισμένη 7η έκδοση του κλασικού βιβλίου στον χώρο της πολυπολιτισμικής συμβουλευτικής στηρίζεται στο μακροχρόνιο και εμπνευσμένο έργο του πρωτοπόρου Paul. Β. Pedersen, καθώς και άλλων τολμηρών διανοητών στον χώρο της συμβουλευτικής και ψυχολογίας, που συνέβαλαν στην εδραίωση της πολυπολιτισμικότητας ως τέταρτης δύναμης στον χώρο της ψυχικής υγείας. Στη νέα αυτή έκδοση, δίνεται ιδιαίτερη έμφαση και σε μια άλλη πολύ σημαντική διάσταση στην εξέλιξη του πεδίου της συμβουλευτικής, τη διάσταση της κοινωνικής δικαιοσύνης, η οποία, συνδεόμενη με τη δράση και τη συνηγορία, επεκτείνει τον επιστημονικό ρόλο, την επαγγελματική ταυτότητα και το πεδίο των παρεμβάσεων των συμβούλων και των ειδικών ψυχικής υγείας στη σύγχρονη πολυπολιτισμική πραγματικότητα.Πρόκειται για ένα βιβλίο που απευθύνεται όχι μόνο στο ακαδημαϊκό κοινό και τους ειδικούς ψυχικής υγείας με πολυπολιτισμικό προσανατολισμό, αλλά και σε όλους όσοι ενδιαφέρονται και στοχάζονται στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία για την ανέρευση κοινωνικής δικαιοσύνης ανάμεσα στους ανθρώπους και μεταξύ πολιτισμών.

ΒΑΣΙΚΗ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑ

Το παρόν βιβλίο αποτελείται από 13 κεφάλαια. Σε κάθε κεφάλαιο υπάρχουν παραδείγματα, ερωτήσεις και ασκήσεις, που βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση της ύλης που έχει αναπτυχθεί σε κάθε κεφάλαιο.Στο πρώτο κεφάλαιο, γίνεται μια σύντομη παρουσίαση των βασικών εννοιών και του ρόλου που διαδραματίζει το χρήμα στη σύγχρονη οικονομία.Στο δεύτερο κεφάλαιο, αναλύεται η διαδικασία που η κεντρική τράπεζα δημιουργεί πρωτογενές χρήμα καθώς και ο τρόπος που οι εμπορικές τράπεζες δημιουργούν λογιστικό χρήμα.Στο τρίτο κεφάλαιο, αναλύονται οι λόγοι που οι φορείς της οικονομικής δραστηριότητας (νοικοκυριά και επιχειρήσεις) επιθυμούν να διακρατούν ένα μέρος της περιουσίας τους υπό τη μορφή ρευστών διαθεσίμων καθώς και τους παράγοντες που προσδιορίζουν τη πραγματική ζήτηση χρήματος στην οικονομία. Στο κεφάλαιο αυτό, επίσης, εξηγείται η ισορροπία στην αγορά χρήματος καθώς και το επίπεδο ισορροπίας του επιτοκίου.Στο τέταρτο κεφάλαιο, παρουσιάζονται τα εργαλεία που μπορεί να χρησιμοποιήσει μία κεντρική τράπεζα στην άσκηση της νομισματικής πολιτικής.

ΧΡΟΝΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Το Εικονογραφημένο Εγχειρίδιο Ανατομίας του NETTER για το Λόγο, την Κατάποση και την Ακοή έρχεται να γίνει εγχειρίδιο αναφοράς μέσα από τη συμβολή των σχημάτων του παγκοσμίως γνωστού Dr. FRANK NETTER που παρέχουν πληροφορίες για την ανατομία και τη φυσιολογία του λόγου, της κατάποσης και της ακοής. Αυτό το εγχειρίδιο με τις λεπτομερείς εικόνες ανατομίας και φυσιολογίας δίνει την ευκαιρία στον αναγνώστη να μάθει μέσα από τη μέθοδο "διάβασε το"-"δες το". Το εγχειρίδιο του NETTER δίνει μια βασική γενική θεώρηση των ανατομικών συστημάτων και εξειδικευμένες πληροφορίες όσον αφορά τη σχέση των ανατομικών δομών με την ομιλία, την κατάποση και την ακοή. Επίσης, ο αναγνώστης μπορεί να βρει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: Σχήματα και περιγραφές από τον FRANK NETTER που παρουσιάζουν αναλυτικά την ανατομία και τη φυσιολογία της ομιλίας, της κατάποσης και της ακοής και βοηθούν στην κατανόηση αυτών των λειτουργιών και τη διάγνωση και θεραπεία των αντίστοιχων παθήσεων. Ισορροπία μεταξύ κειμένου και σχημάτων με το κείμενο να βρίσκεται στην αριστερή σελίδα και τα συσχετιζόμενα σχήματα στη δεξιά ώστε να παρέχεται οπτική και γραπτή πληροφορία και να δημιουργείται ένα ευανάγνωστο εγχειρίδιο. Η οργάνωση σε πέντε μέρη (αναπνευστικό σύστημα, φωνητικό σύστημα, σύστημα της άρθρωσης του λόγου, σύστημα της ακοής και νευρικό σύστημα) κάνει το εγχειρίδιο να ταιριάζει άριστα τόσο σε κλινική, όσο και σε διδακτική χρήση. Οι πίνακες στο τέλος κάθε κεφαλαίου παρέχουν ένα εύκολο εργαλείο μελέτης. Εσωκλείονται ερωτήσεις και ασκήσεις που λειτουργούν σαν εργαλεία μελέτης.

Ως επιστήμη, η ψυχιατρική έχει τεράστιο εύρος. Συνδυάζει τόσο το τεχνικό, όπως η επαναστατική έρευνα της μοριακής γενετικής, όσο και το ανθρώπινο και προσωπικό, όπως η υποστήριξη που παρέχει ένας κλινικός στον ασθενή του. Η Εισαγωγή στην Ψυχιατρική παρέχει στον κλινικό φοιτητή μια στερεή και καλώς πληροφορημένη αντίληψη των πολλών όψεων της ψυχιατρικής.Στην πέμπτη του έκδοση πλέον, αυτό το επιτυχημένο βιβλίο αναθεωρήθηκε και ενημερώθηκε ώστε να αντανακλά τις τελευταίες εξελίξεις στο πεδίο. Οδηγώντας τους αναγνώστες με έναν εύκολο στην παρακολούθηση και σχεδόν διαλογικό τρόπο, οι ειδικοί συγγραφείς και δάσκαλοι διαιρούν το κείμενο σε τρία μέρη: το πρώτο μέρος επικεντρώνεται στο υπόβαθρο της ψυχιατρικής, στη διάγνωση και ταξινόμηση, στη συνέντευξη και στις τεχνικές εκτίμησης, καθώς και στη νευροβιολογία και γενετική της ψυχικής νόσου. Στο δεύτερο μέρος εκτίθενται όλες οι ψυχιατρικές διαταραχές, κατανεμημένες κατά διαγνωστική κατηγορία. Στο τρίτο μέρος εξετάζονται ειδικά θέματα όπως είναι η παιδοψυχιατρική, νομικά ζητήματα, η ψυχοθεραπεία και η ψυχοφαρμακολογία. Το βιβλίο περιλαμβάνει επίσης διαφωτιστικές μελέτες περιπτώσεων, σημεία-κλειδιά, ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης, χρήσιμους πίνακες και διαγράμματα, και γλωσσάρι για τους πιο συνήθεις όρους.Η Εισαγωγή στην Ψυχιατρική, Πέμπτη έκδοση, είναι ένα περιεκτικό εγχειρίδιο προσανατολισμένο στη μάθηση. Αυτό το πολύτιμο εργαλείο θα δώσει στους αναγνώστες του ένα εξαίρετο υπόβαθρο στο συναρπαστικό πεδίο της σύγχρονης ψυχιατρικής.

ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΠΕΜΠΤΗ ΕΚΔΟΣΗ

Το παρόν Εγχειρίδιο Παιδιατρικής της Οξφόρδης είναι ένας εύκολος στη χρήση οδηγός για όλους τους τομείς της Παιδιατρικής.Οι επιμελητές και οι ειδικοί συνεργάτες συμπυκνώνοντας επιτυχώς την κλινική εμπειρία πολλών χρόνων, παραδίδουν ένα εγχειρίδιο-επιτομή των κλινικών προβλημάτων και των θεραπευτικών επιλογών.Το βιβλίο, σε μέγεθος τσέπης, περιλαμβάνει θεματικές όπως η νεογνολογία, η χειρουργική, η γενετική, οι συγγενείς διαμαρτίες, n προστασία του παιδιού από κακοποίηση κλπ. Οι υπόλοιπες ενότητες είναι αφιερωμένες στη θεραπεία των παιδιών στην κοινότητα και στις ψυχολογικές επιπτώσεις της ασθένειας τόσο στο παιδί όσο και στην οικογένειά του.Πλήρως αναθεωρημένος και ενημερωμένος με τις πιο πρόσφατες κατευθυντήριες οδηγίες, ο οδηγός αυτός αποτελεί ανεκτίμητο εργαλείο στα χέρια όσων εμπλέκονται στη φροντίδα των νεαρών ασθενών.

«Την ανάγκη για την συγγραφή αυτού του βιβλίου την ανακαλύψαμε μέσω της εμπειρίας μας στη διδασκαλία πανεπιστημιακών μαθημάτων. Προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές Ψυχολογίας, Παιδαγωγικής, Συμβουλευτικής και άλλων γνωστικών αντικειμένων κάνουν συχνά ερωτήσεις που σχετίζονται με τη Νευροψυχολογία, τη Νευροεπιστήμη, τη Νευροανατομία αλλά και τη νευροψυχολογική εκτίμηση, τη διάγνωση και την αντιμετώπιση των μαθησιακών διαταραχών. Ανακαλύπτοντας πολύ σύντομα στην καριέρα μας την ανάγκη για σημαντικό διδακτικό υλικό, που να καλύπτει και να πραγματεύεται αυτά τα θέματα, και φυσικά τη μεγαλύτερη ανάγκη να απαντήσουμε σε αυτά τα ερωτήματα των φοιτητών μας, αποφασίσαμε να καλύψουμε αυτό το κενό στην ελληνική γραμματεία με τον παρόν βιβλίο. Μετά από αρκετή συζήτηση, θελήσαμε να ζητήσουμε τη συμβολή σημαντικών Ελλήνων και Ελληνοκυπρίων επιστημόνων που δραστηριοποιούνται σε αυτά τα θέματα είτε ερευνητικά είτε κλινικά. Θελήσαμε το βιβλίο μας να έχει την επιστημονική υφή όχι μόνο του διεθνούς χώρου αλλά και να «εισχωρεί» στην ελληνική ερευνητική και κλινική πραγματικότητα».

ΚΛΙΝΙΚΗ ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΤΙΜΗΣΗ

Οι περιπτώσεις που πραγματεύεται το βιβλίο αναδεικνύουν ουσιαστικά τον τρόπο που οι έμπειροι χειρουργοί σκέφτονται και παίρνουν αποφάσεις σε ένα κλινικό πρόβλημα. Τα στοιχεία του ιστορικού και της κλινικής εξέτασης που παρατίθενται, βοηθούν ώστε να οδηγηθεί ο εκπαιδευόμενος χειρουργός σε διάγνωση, γι’ αυτό και θεωρείται χρήσιμο βοήθημα τόσο για φοιτητές Ιατρικής όσο και για όσους ξεκινούν την ειδικότητα της χειρουργικής. Η ύλη οργανώθηκε με βάση τα οργανικά συστήματα του ανθρωπίνου σώματος και αφορά: α) γενικά θέματα (προεγχειρητική φροντίδα, μετεγχειρητική φροντίδα και επούλωση τραύματος), β) ειδικότερα θέματα (παθήσεις θωρακικές και καρδιοθωρακικές, αγγειακές, παθήσεις του ανωτέρου και κατωτέρου πεπτικού συστήματος, του ήπατος και του παγκρέατος, ενδοκρινικές παθήσεις, παθήσεις δέρματος και μαλακών μορίων, κήλες, παθήσεις μαστού) και γ) ειδικές περιπτώσεις (τραύμα, εγκαύματα, σήψη και συγγενείς ανωμαλίες). • Ο Bruce E. Jarrell είναι Καθηγητής Ιατρικής στο Πανεπιστήμιο του Maryland και ο Eric D. Strauch είναι Αναπληρωτής Καθηγητής Ιατρικής στο ίδιο Πανεπιστήμιο. • Ο Απόστολος Καμπαρούδης είναι Καθηγητής Χειρουργικής στην Ιατρική Σχολή ΑΠΘ και Πρόεδρος της Χειρουργικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος.

ΣΚΙΤΣΟ ΕΦΗ ΞΕΝΟΥ ΜΟΡΦΕΣ ΛΟΓΟΥ ΒΑΛΑΩΡΙΤΗΣ ΝΑΝΟΣ ΜΕΤΑΞΟΤΥΠΙΑ Α4

ΣΚΙΤΣΟ ΕΦΗ ΞΕΝΟΥ ΜΟΡΦΕΣ ΛΟΓΟΥ ΓΑΛΑΝΑΚΗ ΡΕΑ ΜΕΤΑΞΟΤΥΠΙΑ Α4

ΣΚΙΤΣΟ ΕΦΗ ΞΕΝΟΥ ΜΟΡΦΕΣ ΛΟΓΟΥ ΓΙΑΝΝΑΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΕΤΑΞΟΤΥΠΙΑ Α4