vivliopoleiopataki.gr

Λάμπα i-Total ροζ αλάτι Ιμαλαΐων (XL2315) - Προσφέρει συγκέντρωση και χαλάρωση - Η βάση της είναι ξύλινη και έχει ρυθμιζόμενη ένταση φωτός - Λαμπτήρας Ε14/220V/15W

Revell τηλεκατευθυνόμενο αυτοκίνητο: Rally Monster - Χαρακτηριστικά: 2 κανάλια - Στιβαρή κατασκευή για αντοχή - Τηλεχειριστήριο 2.4GHz - Εμβέλεια 10 m - Βάρος 165 - Μπαταρία Οχήματος δεν περιλαμβάνεται 2 x 1,5V(ΑΑ) - Μπαταρία Τηλεχειριστηριου δεν περιλαμβάνεται 2 x 1,5V(ΑΑ) - Μέγιστη Ταχύτητα Οχήματος 7 Km/h - Ελαστικα καουτσούκ - Καταλληλο για αρχάριους - Κατάλληλο για εσωτερική και εξωτερική χρήση - Διαστάσεις προϊόντος: 14,5x7x6 - Διαστάσεις συσκευασίας: 27x12x12

Revell τηλεκατευθυνόμενο ελικόπτερο: Glow-in-the-Dark - Χαρακτηριστικά: 2 κανάλια - Γυροσκόπιο υψηλής τεχνολογίας - Φωτισμός LED - Τηλεχειριστήριο με υπέρυθρες - Εμβέλεια 10 m - Χρόνος πτήσης 5-7 λεπτά - Xρόνος φόρτισης 30 λεπτά - Μπαταρία LiPo 3,7V / 90mAh -Μπαταριες Τηλεχειριστηριου 4 x 1,5V(AA) - Κατάλληλο μόνο για εσωτερική χρήση - Φόρτιση μέσω τηλεχειριστηρίου - Διαστάσεις προϊόντος: 18x5x9 - Διαστάσεις συσκευασίας: 20x6x20

Η σειρά Ελληνικά απευθύνεται σε όσους και όσες μαθαίνουν την ελληνική γλώσσα ως ξένη ή/και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις ελληνομάθειας του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας (ΚΕΓ), της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας, των πανεπιστημιακών Διδασκαλείων, ή άλλων ιδρυμάτων που αναλαμβάνουν ή ενδέχεται να αναλάβουν τη διεξαγωγή παρόμοιων εξετάσεων.Τα Ελληνικά Γ´ είναι το τρίτο βιβλίο της σειράς. Καλύπτει τα γραμματικά φαινόμενα καιτις δεξιότητες που απαιτούνται για το επίπεδο γλωσσομάθειας Β2. Περιλαμβάνει:• 15 εικονογραφημένες διδακτικές ενότητες• 3 επαναληπτικές ενότητες που λειτουργούν σαν τεστ προσομοίωσης για τις εξετάσειςελληνομάθειας του επιπέδου Β2• 64 online ακουστικά αρχεία με διαλόγους και ακουστικές ασκήσεις• 59 διαλόγους και κείμενα• 24 ασκήσεις κατανόησης προφορικού λόγου• 26 ασκήσεις λειτουργικής κατανόησης κειμένων• 15 ασκήσεις φωνολογικής συνειδητοποίησης• 32 δραστηριότητες εστιασμένης παραγωγής προφορικού λόγου• 22 παιχνίδια ρόλων• 25 δραστηριότητες παραγωγής γραπτού λόγου• 24 ασκήσεις αυτοαξιολόγησης• Δεκάδες ασκήσεις γραμματικής, συντακτικού, ορθογραφίας, λεξιλογίου και φρασεολογισμών• Άφθονα αποσπάσματα αυθεντικού υλικού (χάρτες, πινακίδες, αγγελίες, λογαριασμούς, κάρτες, καταλόγους, λογοτεχνικά κείμενα κ.ά.)• Παράρτημα με τα κείμενα των δραστηριοτήτων ακουστικής κατανόησης και τις λύσεις των ασκήσεων. ΑΚΟΥΣΤΕ ONLINE Ή ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΑ ΑΚΟΥΣΤΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ ΑΠΟ ΕΔΩ:www.patakis.gr/files2/06817_audio.html ΣΥΝΟΔΕΥΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ (ISBN 9789601689333)

Ο εικονιστικός χαρακτήρας της γραφής, ως κοινό γνώρισμα σε ορισμένους υπερρεαλιστές ποιητές της μεταπολεμικής περιόδου, έδωσε το έναυσμα να διερευνηθεί η σχέση ποίησης και ζωγραφικής στο σύνολο των Ελλήνων μεταπολεμικών ποιητών που συνδέθηκαν με τον υπερρεαλισμό (Μίλτο Σαχτούρη, Έκτορα Κακναβάτο, Δημήτρη Παπαδίτσα, Νάνο Βαλαωρίτη, Ελένη Βακαλό, Επαμεινώνδα Γονατά, Μάτση Χατζηλαζάρου, Γιώργο Λίκο κ.ά.). Η έρευνα αυτού του φαινομένου επαλήθευσε την υπόθεση εργασίας ότι υπάρχει καταρχήν μια συγγένεια ανάμεσα στην ποιητική των υπερρεαλιστών του μεταπολέμου και στους ζωγραφικούς τρόπους έκφρασης· μια εικαστική αντίληψη και πρακτική γραφής που μας επιτρέπει να κάνουμε λόγο, σε μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό, για μια μορφή "ποιητικής ζωγραφικής" ή αλλιώς "ζωγραφισμένης ποίησης". Ερευνητικό ζητούμενο του βιβλίου είναι να μελετηθούν οι ποικίλες πραγματώσεις της σχέσης της ποίησης των Ελλήνων μεταπολεμικών υπερρεαλιστών με τη ζωγραφική στο πλαίσιο της επικοινωνίας, της συναίρεσης των δύο τεχνών. Με αφετηρία αυτό το χαρακτηριστικό προσδιορίζονται τα τυπολογικά γνωρίσματα του εικονοκλαστικού συστήματος της μεταπολεμικής υπερρεαλιστικής ποίησης με μια παράλληλη θεώρηση της υπερρεαλιστικής, ή μοντερνιστικής ευρύτερα, ζωγραφικής. Η έρευνα αναδείχνει επίσης την ελεύθερη κυκλοφορία των ίδιων θεμάτων και ιδεών ανάμεσα στις δύο τέχνες· ακόμη, κοινούς άξονες πάνω στους οποίους οργανώνεται η ποιητική ή ζωγραφική υπερρεαλιστική εικόνα, όπως και κοινούς κώδικες που ενεργοποιούνται στις δύο γλώσσες, την ποιητική και την εικαστική. Από την εξέταση των ποικίλων διακειμενικών σχέσεων της μεταπολεμικής υπερρεαλιστικής ποίησης με τη ζωγραφική επαληθεύεται πολλαπλά η "διαγλωσσική" συνομιλία των δύο τεχνών και μαζί των δημιουργών μεταξύ τους· η επικοινωνία και η αλληλοδιείσδυση ανάμεσα στις δύο εκφραστικές γλώσσες, μέσα από μια διαδικασία "ανοιχτής", χωρίς περιορισμούς και διαχωρισμούς των ειδών, γραφής. Η αναγνώριση μάλιστα του εικαστικού διακειμένου λειτουργεί ως ερμηνευτικό κλειδί τού υπό μελέτη ποιητικού κειμένου, ως καταλύτης της νοηματοδότησής του, πριμοδοτώντας παράλληλα το ρόλο του αναγνώστη-ερμηνευτή, ο οποίος καθίσταται μέτοχος της διαδικασίας παραγωγής του. Η συνδυαστική αξιοποίηση ποιητικού και εικαστικού λόγου στη διδακτική πράξη -πέρα από τη συμβολή της στην αισθητική, ευρύτερα, αγωγή, στη βάση της διακαλλιτεχνικής ενότητας, της ενιαίας, συνθετικής αντίληψης για την τέχνη- παρέχει πρόσθετα επομένως ερείσματα στην πρόσληψη της ποίησης, εμπλουτίζοντας με νέες προοπτικές την ανάλυση-ερμηνεία της.

Το βιβλίο του P.M.H. Bell αποτελεί την περισσότερο ολοκληρωμένη -και, ταυτόχρονα, σύγχρονη- απόδοση της ευρύτερης συζήτησης για τα αίτια του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου στην Ευρώπη. Εξετάζει τη διάρθρωση και τις αδυναμίες του διεθνούς συστήματος με το 1919, το ρόλο της ιδεολογίας (φασισμός - ναζισμός - κομμουνισμός - δυτική δημοκρατία), τις οικονομικές εξελίξεις των μεγάλων δυνάμεων, την επιρροή των προσωπικοτήτων -κυρίως του Χίτλερ και του Μουσσολίνι. Επιπρόσθετα, παραθέτει με τρόπο συνοπτικό αλλά και ολοκληρωμένο τις εξελίξεις των κρίσιμων ετών 1932 - 1941: την άνοδο του ναζισμού, τη σταδιακή κατάρρευση του status quo που είχε διαμορφωθεί με τη Συνθήκη των Βερσαλλιών, τις διαδοχικές διεθνείς κρίσεις της δεκαετίας του 1930 - Αβησσυνία, στρατιωτικοποίηση της Ρηνανίας, Ισπανικός Εμφύλιος Πόλεμος, Αυστρία, Τσεχοσλοβακία, Πολωνία, γενίκευση του πολέμου. Ιδιαίτερα ασχολείται με το τραύμα που προκάλεσε στη δυτική πολιτική σκέψη η εγκατάλειψη της Τσεχοσλοβακίας στις ορέξεις του Χίτλερ κατά την περιβόητη συνδιάσκεψη του Μονάχου, το φθινόπωρο του 1938 - θέμα που και σήμερα συζητείται στη δυτική επιστήμη, αλλά και στη διεθνή πολιτική, με τη χρήση του φορτισμένου όρου "κατευνασμός". Η ανάλυση δεν σταματά στο 1939, αλλά εκτείνεται έως το 1941, για να περιλάβει τη συζήτηση σχετικά με τα αίτια της επίθεσης της Γερμανίας εναντίον της ΕΣΣΔ.Το έργο του P.M.H. Bell, ένα από τα δημοφιλέστερα βιβλία της παγκόσμιας ιστορικής βιβλιογραφίας, προσφέρει μία γλαφυρή και συνεκτική σύνοψη των παραγόντων που οδήγησαν στο μεγαλύτερο πόλεμο της ιστορίας. Λειτουργεί, ταυτόχρονα, ως ιστορία της Ευρώπης κατά την περίοδο μεταξύ των δύο Παγκοσμίων Πολέμων, ενώ ενσωματώνει και έναν ευρύτερο προβληματισμό για το γενικότερο φαινόμενο του πολέμου και των αιτίων του.

Το τέλος του Εμφυλίου πολέμου και η επιβολή της στρατιωτικής δικτατορίας προσδιορίζουν τα χρονικά όρια της ιστορικής περιόδου που ο τίτλος αυτού του βιβλίου χαρακτηρίζει ως καχεκτική δημοκρατία: μια ιδιότυπη σύζευξη αυταρχισμού και δημοκρατίας, αποκλεισμού και ευημερίας, ιδεολογικής οπισθοδρόμησης και πολιτιστικής άνοιξης. Εξεταζόμενη υπό το πρίσμα αυτό η καχεκτική δημοκρατία (ή, σύμφωνα με άλλους επιθετικούς προσδιορισμούς, «δύσκολη», «δυσανεκτική», «περιορισμένη», «επισφαλής», «ελεγχόμενη», «πειθαρχημένη», «επιλεκτική», «κηδεμονευόμενη» κ.ο.κ.) συμπυκνώνει, με έναν ιδιαίτερο αλλά πάντως αποκαλυπτικό τρόπο, τις κυριότερες αντιφάσεις που διατρέχουν τη νεότερη και σύγχρονη ελληνική πολιτική ιστορία. Στόχος του παρόντος βιβλίου -όπως υποδηλώνει και ο υπότιτλός του- δεν είναι η συνολική πολιτική και κοινωνική μελέτη της καχεκτικής δημοκρατίας, αλλά μόνο η διερεύνησή της κάτω από μια συγκεκριμένη οπτική γωνία, εκείνη που αφορά την ιστορική συγκρότηση των πολιτικών παρατάξεων, την παρουσία και δράση των πολιτικών κομμάτων στην εκλογική σκηνή και τις περιοριστικές συνθήκες που σφράγισαν την εξέλιξη των κοινοβουλευτικών θεσμών μέχρι τη βίαιη κατάλυσή τους στις 21 Απριλίου 1967. Πρόκειται για μια μελέτη που αναφέρεται στην πολιτική ιστορία της μετεμφυλιοπολεμικής / προδικτατορικής Ελλάδας, δομημένη με κατευθυντήριο άξονα την εκλογική διαδικασία. Η συστηματική ανάλυση των εκλογικών αποτελεσμάτων εντάσσεται έτσι σε ένα ευρύτερο πλαίσιο και υπηρετεί το κλασικό αξίωμα ότι «ιστορία είναι η πολιτική του παρελθόντος και πολιτική η ιστορία του παρόντος».

Τι είναι τα μπαχαρικά και τι τα μυρωδικά; Πώς τα διαλέγουμε, πώς τα προετοιμάζουμε και πώς τα συντηρούμε; Στα παραπάνω ερωτήματα θα βρείτε απαντήσεις στην πρώτη ενότητα του βιβλίου, όπου σας περιγράφω τα αγαπημένα μου μπαχαρικά και μυρωδικά και τη μαγειρική τους χρήση. Η δεύτερη ενότητα του βιβλίου είναι αφιερωμένη στις συνταγές, τις οποίες έχω οργανώσει ως εξής: πρώτα πιάτα -σαλάτες, σούπες και ορεκτικά—, κύρια πιάτα - ζυμαρικά/ ριζότο, θαλασσινά, κρέας, με τα απαραίτητα συνοδευτικά τους— και τέλος γλυκά. Στην τρίτη ενότητα, στα συμπληρωματικά, σας περιμένουν πολλές γευστικές εκπλήξεις, από ζύμες και αρωματικά λάδια μέχρι μαρινάδες και ποτά. Τέλος, όσοι αγάπησαν τα μενού του «Κάθε μέρα σεφ» θα βρουν και σ' αυτό το βιβλίο 50 προτάσεις με πιάτα από όλες τις κατηγορίες.

Το βιβλίο αυτό είναι μια ευσύνοπτη, ολοκληρωμένη και συνεκτική πολιτική ιστορία της μεταπολεμικής Ευρώπης από το τέλος του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου έως τη διάλυση της ΕΣΣΔ. Αναλύει τη θέση και το ρόλο της Ευρώπης στον Ψυχρό Πόλεμο, καθώς και την πορεία του κινήματος για την ευρωπαϊκή ενοποίηση από τις πρώτες μεταπολεμικές αναζητήσεις έως τη μετεξέλιξη της Ευρωπαϊκής Κοινότητας στην Ευρωπαϊκή Ένωση το 1991. Επιπρόσθετα όμως, περιλαμβάνει τη συνοπτική, όσο και περιεκτική, ανάλυση της πολιτικής ιστορίας των σημαντικότερων κρατών της ηπείρου (Γαλλίας, Δυτικής Γερμανίας, Βρετανίας, Ιταλίας, Σοβιετικής Ένωσης), αλλά και ευρύτερων γεωγραφικών περιοχών (Νότιας Ευρώπης, με ειδικότερη αναφορά στην Ελλάδα, Ανατολικής Ευρώπης). Η εξέταση των πολιτικών εξελίξεων συνοδεύεται από σύντομες, αλλά απαραίτητες και εξαιρετικά διαφωτιστικές, αναφορές στην πορεία των ευρωπαϊκών οικονομιών, στην εμφάνιση του "κράτους πρόνοιας", στη διαμόρφωση των κοινωνικών αντιλήψεων, στην αλλαγή των ευρωπαϊκών κοινωνιών στα πενήντα περίπου κρίσιμα χρόνια της μεταπολεμικής εποχής. Έργο που εντάσσεται στην κύρια ροή της σύγχρονης ευρωπαϊκής ιστορικής σκέψης, που αντιμετωπίζει νηφάλια και κριτικά την ιστορία της ηπείρου και των κρατών της, αλλά και που παράλληλα θέτει τα προβλήματα, τις αναζητήσεις και τις ανασφάλειες της σημερινής "μεταψυχροπολεμικής" εποχής, το βιβλίο αυτό προσφέρει απαντήσεις για το παρελθόν, αλλά ταυτόχρονα θέτει και ερωτήματα για το μέλλον της ευρύτερης ενότητας τμήμα της οποίας είναι και η Ελλάδα.

Cool english 1 sb (burlington), Έκδοση 2015

Σημειωματάριο Paperblanks Asterix the Gaul με γραμμές και σκληρό εξώφυλλο 17,5x23 cm.

Σημειωματάριο Paperblanks Asterix and Obelix με γραμμές και σκληρό εξώφυλλο 17,5x23 cm.

Σημειωματάριο Paperblanks Mary Shelley, Frankenstein με γραμμές και σκληρό εξώφυλλο 17,5x23 cm. (Εmbellished Manuscripts Collection)

Σημειωματάριο Paperblanks Angelou, I Know Why the Caged Bird Sings με γραμμές και σκληρό εξώφυλλο 17,5x23 cm. (Εmbellished Manuscripts Collection)

Join "Luke and Myla" on their amazing adventures around the world... and beyond! "Lyke and Myla" combines engaging adventure stories with real-world information specially selected for A-C class learners in Greece. The course is packed with multimodal learning opportunities that will develop and enhance students' language skills through reading, skills practice, creative project work and the latest digital material. "Lyke and Myla" provides a solid grounding for all B2 exams.

Σημειωματάριο Paperblanks The Brothers Grimm, Frog Prince με γραμμές και σκληρό εξώφυλλο 17,5x23 cm.

Grammar genius 4 sb (+ cd), COVENEY

Η περιοχή που συνδέει την Ανατολή με τη Δύση ήταν παλιά το κέντρο του κόσμου: εκεί όπου γεννήθηκαν και ρίζωσαν οι υψηλοί πολιτισμοί και οι μεγάλες θρησκείες, όπου ανταλλάσσονταν κάθε λογής αγαθά και εξαπλώνονταν γλώσσες, ιδέες και ασθένειες, όπου κερδίζονταν και χάνονταν αυτοκρατορίες. Οι Δρόμοι του Μεταξιού δεν ήταν κάποια εξωτικά περάσματα και σημεία συνάντησης, αλλά δίκτυα που συνέδεαν μεταξύ τους ηπείρους και ωκεανούς. Αποτελούσαν -κι αποτελούν ακόμη- το κεντρικό νευρικό σύστημα του κόσμου. Στη νέα εποχή που αναδύεται, η περιοχή αυτή δεσπόζει και πάλι στη διεθνή πολιτική, το παγκόσμιο εμπόριο και την οικουμενική κουλτούρα. Καθώς οι γραμμές της ανταλλαγής καθρεφτίζουν εκείνες που διέσχιζαν για χιλιετίες την Ασία, οι Δρόμοι του Μεταξιού έρχονται ξανά στο προσκήνιο. Αντλώντας από ένα απίστευτο φάσμα πηγών (ελληνικές, λατινικές, γαλλικές, ιταλικές, γερμανικές, ολλανδικές, ισπανικές, πορτογαλικές, ρωσικές, αραβικές, τουρκικές, περσικές, εβραϊκές, κινεζικές…), το βιβλίο προσφέρει μια νέα και ρηξικέλευθη αποτίμηση της παγκόσμιας ιστορίας από την αρχαιότητα ώς σήμερα. (από την ιστοσελίδα του εκδότη)

Μια ρηξικέλευθη εξερεύνηση των αιτιών εκφοράς κακών κρίσεων και .του τρόπου ελέγχου τόσο του θορύβου όσο και των γνωστικών μεροληψιών. Στο βιβλίο παρουσιάζονται οι βλαπτικές συνέπειες του θορύβου σε πολλά πεδία, συμπεριλαμβανομένων της ιατρικής, του δικαίου, των οικονομικών προγνώσεων, της αξιολόγησης επιδόσεων, της ιατροδικαστικής, της εγγυοδοσίας, της χορήγησης ασύλου, της ανάθεσης γονικής επιμέλειας, των επιχειρηματικών στρατηγικών και της επιλογής προσωπικού. Όπου υπάρχει ανθρώπινη κρίση, υπάρχει και θόρυβος. Στις περισσότερες περιπτώσεις, ούτε τα άτομα ούτε οι οργανισμοί έχουν επίγνωση του προβλήματος. Εντούτοις, με λίγες απλές μεθόδους μπορούμε να μειώσουμε τόσο τον θόρυβο όσο και τις ψυχολογικές μεροληψίες, με σκοπό τη λήψη καλύτερων αποφάσεων. «Μια λαμπρή διερεύνηση ενός σοβαρού κοινωνικού προβλήματος που κρύβεται σε κοινή θέα. [...]» (Steven Levitt, καθηγητής οικονομικών, Πανεπιστήμιο του Σικάγου) «...Ένα αριστούργημα και σημείο αναφοράς στην επιστήμη της ψυχολογίας. [...]» (Philip E. Tetlock, καθηγητής ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο της Πενσιλβάνιας) «...Αν ακούγαμε τις συμβουλές τους, θα είχαμε πιο κερδοφόρες επιχειρήσεις, υγιέστερους πολίτες, δικαιότερο νομικό σύστημα και μια πιο ευτυχισμένη ζωή. [...]» (Jonathan Haidt, καθηγητής ηθικής ηγεσίας, Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης) «Ένα πραγματικά συναρπαστικό και σημαντικό βιβλίο, με βαθιά έρευνα και σκέψη πίσω του, προσιτό σε όλους. [...]» (Rita MacGrath, καθηγήτρια διοίκησης επιχειρήσεων, Πανεπιστήμιο Columbia)

Αξιοποιώντας την πολυετή ερευνητική και διδακτική του εμπειρία, ο συγγραφέας προτείνει την ολοκληρωμένη θεώρηση των τεχνολογικών, παιδαγωγικών και οργανωτικών παραγόντων, οι οποίοι διαμορφώνουν καλές πρακτικές σχεδιασμού και υλοποίησης προγραμμάτων ηλεκτρονικής μάθησης για τη σχολική και την ανώτατη εκπαίδευση, την επαγγελματική κατάρτιση εκπαιδευτικών και τη διά βίου μάθηση. Επιπλέον, υιοθετώντας τη φιλοσοφία της ανοιχτής μάθησης και της οικοσυστημικής θεώρησης της εκπαίδευσης, προτείνει σχεδιασμούς οι οποίοι αξιοποιούν ανοιχτούς και κατανεμημένους εκπαιδευτικούς πόρους, τη δικτύωση και τη συλλογική σκέψη των συμμετεχόντων, καθώς και πρακτικές κοινοτήτων μάθησης. Η θεωρητική προβληματική θεμελιώνεται στην παραδοχή ότι η ηλεκτρονική μάθηση είναι διερευνητική, συνεργατική, αυτορρυθμιζόμενη, αναδυόμενη, κατανεμημένη, ευέλικτη και πανταχού παρούσα.Ο τόμος απευθύνεται τόσο σε έμπειρους διδάσκοντες και σχεδιαστές εκπαιδευτικών προγραμμάτων όσο και σε εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να σχεδιάσουν τα δικά τους αυθεντικά ηλεκτρονικά μαθήματα ή προγράμματα θεμελιώνοντας τους σχεδιασμούς τους σε στέρεες παιδαγωγικές αρχές και θεωρητικά πλαίσια. Αποτελεί επίσης ένα βιβλίο αναφοράς, με πληθώρα παραδειγμάτων και βιβλιογραφικών παραπομπών, χρήσιμο σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές, καθώς και σε νέους ερευνητές που ενδιαφέρονται να εντάξουν τεκμηριωμένα μεθόδους ηλεκτρονικής μάθησης στις εκπαιδευτικές τους πρακτικές.

Στο βιβλίο παρουσιάζονται οι σημαντικότερες θέσεις και οι βασικές έννοιες της σύγχρονης πολιτικής θεωρίας. Ο συγγραφέας καλύπτει μεγάλο εύρος θεμάτων και διερευνά ερωτήματα όπως:- Ποιες μορφές οργάνωσης της πολιτικής κοινότητας στηρίζουν πιο αποτελεσματικά τη δημοκρατία;- Έχουν οι πολίτες των πλούσιων κοινωνιών καθήκον να εξαλείψουν την παγκόσμια φτώχεια;- Ποια πρόσωπα ή θεσμοί πρέπει να είναι αρμόδιοι σε θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων;Αρχικά παρουσιάζονται οι αντικρουόμενες προσεγγίσεις στα κύρια ζητήματα της πολιτικής θεωρίας και στη συνέχεια συγκρίνονται και αναλύονται εμπλουτίζοντας τη σχετική επιστημονική συζήτηση. Τα συνοδευτικά πλαίσια διαλόγου παρουσιάζουν τις επιδράσεις που έχουν στην ασκούμενη πολιτική οι διάφορες θεωρητικές προσεγγίσεις, τις οποίες έχουν αναπτύξει στοχαστές όπως οι John Rawls, Susan Okin, Isaiah Berlin, Jane Mansbridge, Will Kymlicka κ.ά. Δίνοντας μια εμπεριστατωμένη επισκόπηση του τοπίου της σύγχρονης πολιτικής θεωρίας με τρόπο ζωντανό και συναρπαστικό, το βιβλίο θα εξοπλίσει τους φοιτητές με τα εργαλεία που χρειάζονται για την ανάλυση σύνθετων ζητημάτων, καθοριστικών του συλλογικού πολιτικού μας βίου.

Ένα πρακτικό σύγγραµµα για όσους αντιµετωπίζουν διασχιστικές / αποσυνδετικές διαταραχές σχετιζόµενες µε τραύµα — και για τους επαγγελµατίες ψυχικής υγείας που τους υποστηρίζουν. Οι συγγραφείς συνδυάζουν δεκαετίες κλινικής εµπειρίας και επιστηµονικής έρευνας, προσφέροντας σαφή καθοδήγηση και εφαρµόσιµες τεχνικές. Κάθε κεφάλαιο περιλαµβάνει σύντοµες θεωρητικές επεξηγήσεις, ασκήσεις αυτορρύθµισης, φύλλα εργασίας και πρακτικά βήµατα για την καθηµερινή ζωή. Σε αυτό το βιβλίο θα βρείτε: - Εργαλεία για την κατανόηση και την αντιµετώπιση επεισοδίων αποσύνδεσης. - Ασκήσεις για σταθεροποίηση, ρύθµιση συναισθηµάτων και επανασύνδεση µε το σώµα. - Στρατηγικές για βελτίωση της εσωτερικής επικοινωνίας και συνεργασίας ανάµεσα στις κατακερµατισµένες πλευρές του Εγώ. - Υλικό κατάλληλο τόσο για ατοµική θεραπεία όσο και για οµαδικές παρεµβάσεις. Με γλώσσα απλή και παράλληλα επιστηµονικά τεκµηριωµένη, το Μαθαίνοντας να ζεις µε το τραύµα βοηθά να οικοδοµηθεί ασφάλεια, συνοχή και αυτοπεποίθηση, ανοίγοντας δρόµο προς την ανθεκτικότητα και την ίαση.

Η ενσωμάτωση των σύγχρονων ψηφιακών τεχνολογιών σε όλες τις μορφές εκπαίδευσης αποτελεί, διεθνώς, βασικό πυλώνα και προτεραιότητα της εκπαιδευτικής πολιτικής. Το βιβλίο αυτό παρέχει μια ολοκληρωμένη επισκόπηση των τεχνολογικών, παιδαγωγικών και άλλων παραγόντων σχετικά με την ένταξη των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Η θεωρητική προβληματική του βασίζεται στην παραδοχή ότι οι συνεχώς εξελισσόμενες ψηφιακές τεχνολογίες, όπως εκπαιδευτικά λογισμικά, εφαρμογές του Ιστού 2.0, κινητές συσκευές, ηλεκτρονικά περιβάλλοντα μάθησης διαμορφώνουν ένα νέο πλαίσιο για τη μάθηση του 21ου αιώνα. Επιπλέον, υιοθετώντας την αρχή της μετατόπισης του κέντρου βάρους από τη διδασκαλία στη μάθηση, παρουσιάζει ένα συνεκτικό πλαίσιο διαπραγμάτευσης της ένταξης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, όπου η σύγχρονη διδασκαλία προσεγγίζεται ως διαδικασία μαθησιακού σχεδιασμού. Οι εκπαιδευτικοί ως αποτελεσματικοί σχεδιαστές της μάθησης είναι σε θέση να επιλέγουν, να σχεδιάζουν και να αξιολογούν το πώς συγκεκριμένες ψηφιακές τεχνολογίες μετασχηματίζουν το περιεχόμενο προς μάθηση και τις παιδαγωγικές στρατηγικές τους, ώστε να επιτευχθούν συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα από τους μαθητές-εκπαιδευόμενους.

Πρωτοεπισκέφθηκα τη Μύκονο το καλοκαίρι του 1955. Εκείνη την εποχή μού ήταν αδύνατο να φανταστώ τι θα συνέβαινε τα επόμενα εξήντα χρόνια στο μαγικό και ήσυχο αυτό νησί με το ένα και μοναδικό δωδεκαθέσιο λεωφορείο και την πληθώρα από γαϊδουράκια.Την ημέρα της άφιξής μου το νησί φιλοξενούσε περίπου δεκαπέντε επισκέπτες. Μια τυπική καλοκαιρινή ημέρα του 2018, αντιθέτως, φιλοξενεί από 120.000 έως 140.000 επισκέπτες. [...]Η Μύκονος ήταν σαν ανεξάρτητο νησιωτικό πριγκιπάτο, με τον δικό της πολιτισμό, τους δικούς της χορούς, τα τραγούδια της, την ποίηση, την κουζίνα, τα υφάσματα, την αρχιτεκτονική, ακόμα και τη γλώσσα της. Όλα αυτά εξελίχθηκαν και διαμορφώθηκαν προσεκτικά κατά τη διάρκεια χιλιάδων ετών, εν μέσω πολέμων, κατοχών, ξηρασιών κι άλλων καταστροφών. Δεν πρέπει να υποτιμάει κανείς το πόσο απομονωμένα ήταν τα νησιά του Αιγαίου τις εποχές της ιστιοφορίας και το πόσο μοναδικοί και ξεχωριστοί ήταν οι πολιτισμοί που αναπύχθηκαν στα μέρη τους.Δεν είναι υπερβολή να ισχυριστεί κανείς ότι η ζωή στη Μύκονο έχει αλλάξει περισσότερο τα τελευταία εξήντα χρόνια απ΄ ό,τι εδώ και 3.000 χρόνια. Το νησί είχε περιορσιμένες αγροτικές δυνατότητες, λιγοστό νερό, καλή αλιεία και ελάχιστους άλλους φυσικούς πρόρους. Κατά κάποιον τρόπο, αντιπροσώπευε ένα ανέγγιχτο παράδειγμα ενός εξαιρετικά οργανωμένου, αυτάρκους αιγαιοπελαγίτικου πολιτισμού. Ζούσε σε ισορροπία με τους διαθέσιμους εδαφικούς, υδάτινους και θαλάσσιους πόρους του, συμπληρώνοντας το εισόδημα του με εξαγωγές και εμπόριο καϊκιών, καθώς και με εμβάσματα Μυκονιατών ναυτικών και μεταναστών. Πόσο τυχερός ήμουν που γνώρισα το νησί την εποχή εκείνη, όταν βρισκόταν στο κατώφλι της μελλονικής δραματικής του αλλαγής.

Οι δημοσιεύσεις των πορισμάτων των ερευνών πάνω στην τεχνική ανάλυση των βυζαντινών εικόνων αυξάνονται τα τελευταία χρόνια και έχουν προσφέρει ένα πολύ σημαντικό εργαλείο δουλειάς στους μελετητές της βυζαντινής τέχνης. Συντηρητές, χημικοί, φυσικοί, αρχαιομέτρες, μεταλλειολόγοι, δασολόγοι, γεωπόνοι, πυρηνικοί, φυσικοί, τεκμηριωτές, προγραμματιστές κ.ά. σε συνεργασία με τους ιστορικούς της βυζαντινής τέχνης εισχωρούν μέσα και κάτω από τη ζωγραφική επιφάνεια της εικόνας για να αναλύσουν και να ερμηνεύσουν τον τρόπο και τα στάδια κατασκευής της.Η έκδοση αυτή φέρνει κοντά όλους όσοι ασχολούνται με τις βυζαντινές εικόνες και την τέχνη τους, καθώς και με ζητήματα τεχνικής και τεχνολογίας των εικόνων.

Πρακτικά του Α' Συνεδρίου Ιστορίας της Τέχνης που οργανώθηκε στο Ρέθυμνο στις 6, 7 και 8 Οκτωβρίου 2000 από το Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Τα στιλό Sheaffer αποτελούν ένα ιδανικό δώρο για εσάς και τους αγαπημένους σας. Συνδυάζουν ποιότητα, κομψότητα και λειτουργικότητα. Χαρακτηριστικά: - Σώμα και καπάκι κατασκευασμένα από βουρτσισμένο χρώμιο με επινικελωμένες λεπτομέρειες - Ειδικά διαμορφωμένο μελάνι που ρέει άψογα για μια μοναδική εμπειρία γραφής - Μήκος στιλό 13, 5 cm. - Διατίθεται σε συσκευασία δώρου, με το λογότυπο της εταιρείας Sheaffer Διαστάσεις συσκευασίας: 6,5 x 18 x 4 cm.

Βασική παιδιατρική, Έκδοση 1995

Είτε είστε λάτρεις της μουσικής είτε όχι, υπάρχουν ορισμένα μουσικά άλμπουμ που πρέπει οπωσδήποτε να ακούσετε. Αυτά τα άλμπουμ είναι σπουδαία επειδή παραμένουν διαχρονικά και αποτελούν σημαντικό μέρος της μουσικής μας κουλτούρας. Αυτό το διαδραστικό πόστερ είναι μια συλλογή με όλα αυτά τα άλμπουμ για να το κρεμάσετε στον τοίχο σας, να παρακολουθείτε την πρόοδό σας και να θυμάστε πάντα πόσο καλό κάνει η μουσική στην ψυχή. Διαστάσεις πόστερ: 98 x 55 cm Διαστάσεις συσκευασίας: 7,5 x 56 x 7,5 cm

Χριστουγεννιάτικο διακοσμητικό Demdaco - Άγιος Βασίλης με πιγκουίνο Διαστάσεις: 17x25x10 cm.

Αστικό Δίκαιο - Εμπορικό Δίκαιο - Ασφαλιστικό Δίκαιο - Διοικητικό Δίκαιο - Συνταγματικό Δίκαιο, 2023, Δημήτρης Π. Καραΐσκος

H λειτουργική οικολογία αποτελεί κλάδο της οικολογίας ο οποίος επικεντρώνεται στις διάφορες λειτουργίες των ειδών στις βιοκοινότητες και τα οικοσυστήματα στα οποία απαντούν. Ο προσιτός οδηγός που κρατάτε στα χέρια σας προσφέρει τις βασικές έννοιες και τα εργαλεία της λειτουργικής οικολογίας, καθώς και τα τεχνάσματά τους, καλύπτοντας διαφορετικά τροφικά επίπεδα και τύπους οργανισμών. Έχει σχεδιαστεί για φοιτητές, ερευνητές και επαγγελματίες που επιθυμούν να αποκτήσουν μια εύχρηστη σύνθεση των υφιστάμενων εννοιών, εργαλείων και τάσεων στη λειτουργική ­οικολογία και επιθυμούν να τα εφαρμόσουν στο δικό τους γνωστικό πεδίο ­ενδιαφέροντος. Όπου απαιτείται, περιλαμβάνονται ειδικά σχεδιασμένες ασκήσεις για να εκτελούνται στη γλώσσα προγραμματισμού R, μαζί με συνοδευτικούς διαδικτυακούς πόρους που περιλαμβάνουν επιλύσεις ασκήσεων και συναρτήσεις στην R, καθώς και ενημερώσεις που αντικατοπτρίζουν τις τρέχουσες εξελίξεις σε αυτό το ταχέως μεταβαλλόμενο πεδίο. Με βάση τη διδακτική εμπειρία μίας δεκαετίας και πλέον, οι συγγραφείς ανέπτυξαν και βελτίωσαν τον τρόπο με τον οποίο οι θεωρητικές πτυχές και τα αναλυτικά εργαλεία της λειτουργικής οικολογίας εισάγονται και επεξηγούνται στους αναγνώστες.

Η παρατήρηση και η αξιολόγηση της διδασκαλίας έχει συνδεθεί με τη διδακτική έρευνα. Τόσο η διδακτική έρευνα όσο και η παρατήρηση και αξιολόγηση της διδασκαλίας χρησιμοποιούν ταυτόσημες μεθόδους και εργαλεία. Η παρατήρηση και αξιολόγηση της διδασκαλίας είναι περισσότερο συνδεδεμένη με την ανάγκη για πληροφόρηση, προκειμένου να ληφθούν αποφάσεις, ενώ η εκπαιδευτική έρευνα είναι συνδεδεμένη με την παραγωγή της νέας γνώσης. Στη διδακτική πράξη, η παρατήρηση και η αξιολόγηση της διδασκαλίας και η έρευνα συνυπάρχουν και συλλειτουργούν.

Συγκεντρωτικός τόμος που περιλαμβάνει το σύνολο των έως τώρα ποιητικών συλλογών του βραβευμένου Κύπριου ποιητή.ΠΟΙΗΤΗΣΑν είχα δροσερό μυαλό, μολύβι που να γράφειγοργά γοργά μη μας προλάβει ο χρόνοςκαι χέρι τρισευλογημένο από τους εκπροσώπουςτου θείου παντός,τότε στο βάθος θα 'λαμπε η χαρά μουκαι θα κουδούνιζαντων ουρανίων σωμάτων τα κλαριά.

Ο τομέας της Υγείας και Πρόνοιας στη χώρα μας, ιδιωτικός και δημόσιος υστερεί εντυπωσιακά στην εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών. Η χρήση της Πληροφορικής στο χώρο της Yγείας παρέχει μια σειρά από σημαντικά οφέλη που αφορούν στην καλύτερη εξυπηρέτηση των ασθενών, όσο και στη διευκόλυνση του ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού. Παρά το γεγονός ότι η «Hλεκτρονική Iατρική» δεν είναι ακόμη ευρέως διαδεδομένη σε διεθνές επίπεδο, παρατηρείται σημαντική κινητικότητα στους τομείς έρευνας και ανάπτυξης στον εν λόγω κλάδο. Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν τις δυνατότητες εφαρμογής και τα οφέλη των νέων τεχνολογιών στο χώρο της υγείας. Κύρια θέματα που περιγράφονται και αναλύονται σε αυτό το βιβλίο είναι τα ακόλουθα: - Βασικές Έννοιες & Ορισμοί Πληροφορικής - Βασικές Έννοιες & Ορισμοί Ιατρικής Πληροφορικής - Ηλεκτρονικός Ιατρικός Φάκελος Ασθενών (Electronic Patient Records) - Πληροφοριακά Συστήματα Νοσοκομείων (Hospital and Clinical Information Systems) - Πληροφοριακά Συστήματα Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας - Πληροφοριακά Συστήματα Εργαστηρίων (Laboratory Information Systems) - Τηλε-Ιατρική (Telemedicine) - Απεικόνιση & Επεξεργασία Ιατρικών Εικόνων (Medical Imaging) - Ηλεκτρονική Υπογραφή στα Ιατρικά Έγγραφα (Electronic Signature for Medical Documents) - Ηλεκτρονική Συνταγογράφηση (Electronic Prescribing) - Ηλεκτρονική Κάρτα Υγείας (Smart Cards in Medicine) - Aσφάλεια Ιατρικών Πληροφοριών (Security in Medical Information) - Γενικός Κανονισμός για την Προστασία Προσωπικών Δεδομένων στην Υγεία - Νέες Τεχνολογικές Τάσεις στο Χώρο της Υγείας

Το σακίδιο σήμα κατατεθέν της Polo, τώρα σε νέους υπέροχους χρωματικούς συνδυασμούς. ORIGINAL ανατομική τριγωνική πλάτη POLO, επίσημα καταχωρημένη στο αρμόδιο υπουργείο. Μοναδικό design στους ιμάντες ώμου, με αντανακλαστικό νήμα μέσα στην πλέξη του υφάσματος για μεγαλύτερη ασφάλεια τη νύχτα όταν η ορατότητα είναι περιορισμένη. Δώρο μαντήλι multiscarf Polo που μπορείτε να το φορέσετε με 12 διαφορετικούς τρόπους. - 1 κεντρική θήκη με εσωτερικό χώρισμα και τσεπάκι με έξοδο για ακουστικά. - 1 μπροστινή τσέπη που κλείνει με φερμουάρ. - 1 πλαϊνή για το κινητό που κλείνει με φερμουάρ. - 1 πλαϊνή θήκη για το παγούρι ή το πλαστικό μπουκάλι με λαστιχένιο ιμάντα για επέκταση της χωρητικότητας, ώστε να μπορεί να χωράει διαφορετικά μεγέθη μπουκαλιών ή άλλα αντικείμενα (π.χ. ομπρέλες). - Ανατομικοί, αεριζόμενοι και εργονομικά σχεδιασμένοι ιμάντες πλάτης για καλή στήριξη του σακιδίου και προστασία των ώμων και της πλάτης. - Όλες οι θήκες διαθέτουν ανθεκτικά επώνυμα φερμουάρ SBS* υψηλών προδιαγραφών. (*Φερμουάρ με αντοχή και λειτουργικότητα για χιλιάδες χρήσεις). - Ειδικά σχεδιασμένο φερμουάρ στην κεντρική θήκη του σακιδίου με υποδοχή για κλείδωμα με λουκέτο. Το λουκέτο που θα διαλέξετε πρέπει να έχει διατομή κατάλληλη ώστε να χωράει στους υποδοχές του φερμουάρ. - Μοναδικό ιμαντάκι Polo στην μπροστινή τσέπη. Άλλο ένα χαρακτηριστικό της αυθεντικής original scarf. Επειδή τα βιβλία του Δημοτικού έχουν μεγάλο όγκο και βάρος, η POLO δε συνιστά τη χρήση του συγκεκριμένου σακιδίου ως σχολική τσάντα Δημοτικού. Χωρητικότητα σε lt: 20 Διαστάσεις σε cm: 30x42x21