vivliopoleiopataki

Ένα υπέροχο γιορτινό κουτί με τους αγαπημένους Πιτζαμοήρωες, που περιλαμβάνει: - Ένα βιβλίο δραστηριοτήτων - Μια χριστουγεννιάτικη κάρτα - Υπέροχα αυτοκόλλητα - Χριστουγεννιάτικα στολίδια

Άνθρωποι που, με επιμονή και πάθος, κατάφεραν να ξεπεράσουν τα εμπόδια και να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους. Ο Κριστιάνο Ρονάλντο αντιμετώπισε αρκετές δυσκολίες και ένιωσε πολλές φορές απογοήτευση, όμως το όνειρό του ήταν πάντοτε πιο δυνατό. Με πίστη και σκληρή δουλειά κατάφερε να γίνει ένας από τους καλύτερους ποδοσφαιριστές του κόσμου, δείχνοντάς μας ότι τα πάντα είναι δυνατά αρκεί να τα τολμήσουμε!

Ο Κόμπι Μπράιαντ είχε ένα μεγάλο όνειρο: να παίξει μπάσκετ. Ξεπέρασε όλες τις δυσκολίες που συνάντησε, δεν άφησε τις αποτυχίες να τον επηρεάσουν, δούλεψε σκληρά και τελικά κατάφερε να γίνει ένας σπουδαίος αθλητής. Η ιστορία του μας δείχνει πως, όταν προσπαθούμε με επιμονή και θάρρος, είναι σίγουρο ότι θα επιτύχουμε.

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»

Η νουβέλα αυτή θεωρείται ένα από τα εξοχότερα δείγματα της πένας του Ρώσου ποιητή, δραματουργού και πεζογράφου Αλεξάντρ Πούσκιν (1799-1837). Η υποδοχή που επιφύλαξαν στο έργο οι συγγραφείς και οι αναγνώστες, στη Ρωσία και αλλού, του εξασφάλισε μια υψηλή θέση στην παγκόσμια λογοτεχνική παράδοση, ενώ ενέπνευσε και τον Πιοτρ Ίλιτς Τσαϊκόφσκι να συνθέσει μια οπερατική εκδοχή της ιστορίας.Χάρη σε μια απροσδόκητη συνέργεια της μοίρας, τα τρία κεντρικά πρόσωπα της αφήγησης, η κόμισσα Άννα Φεδόντοβνα, η υπηρέτριά της Ελισάβετ και ο νεαρός αξιωματικός του μηχανικού Έρμαν, θα εμπλακούν σ’ ένα παράδοξο και θανατηφόρο παιχνίδι. Ο Πούσκιν χειρίζεται άριστα τους κώδικες της ρομαντικής πεζογραφίας, ενώ η πλοκή και η δομή της αφήγησης διεγείρουν την περιέργεια του αναγνώστη μέχρι το τέλος.

Σ’ ένα ταξίδι της στην Αίγυπτο η ηρωίδα γνωρίζει τον Ρικ, έναν νεαρό φοιτητή Αρχαιολογίας. Ανάµεσά τους αναπτύσσεται µια φιλία που µέρα µε τη µέρα εξελίσσεται σε κάτι πιο δυνατό. Μαζί θα επισκεφτούν µουσεία και αρχαιολογικούς χώρους, ώσπου µια αρχαία επιγραφή, σκαλισµένη στην πέτρινη γενειάδα του φαραώ Ραµσή, θα κεντρίσει το ενδιαφέρον τους. Στην προσπάθειά τους να την αποκρυπτογραφήσουν θα ζήσουν συγκινήσεις και περιπέτειες που δε θα µπορούσαν ποτέ να φανταστούν. Όσο για το µήνυµα που στέλνει ο Ραµσής διά µέσου των αιώνων είναι απρόσµενα επίκαιρο τόσο για τη γη που φιλοξενεί το άγαλµά του, όσο και για όλο τον πλανήτη.

Η εκπαιδευτική σειρά «Ας μάθουμε» περιλαμβάνει 50 φύλλα εργασίας, 25 για τη Γλώσσα και τα 25 για τα Μαθηματικά, με ασκήσεις σε όλη την ύλη της τάξης. Κάθε φύλλο εργασίας είναι και ένα διαφορετικό κομμάτι της ύλης το οποίο συνδυάζεται και με μικρά «κομμάτια» θεωρίας, ώστε να κατακτήσουν οι μαθητές όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν στη Γ΄ Δημοτικού. Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν και οι λύσεις των ασκήσεων. (Από τον ιστότοπο του εκδότη)

Ελληνικά διηγήματα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς, α΄ τόμος

Είκοσι από τα πιο εντυπωσιακά αεροπλάνα που έχουν πετάξει στους αιθέρες, από υδροπλάνα μέχρι μαχητικά αεριωθούμενα, είναι τώρα δικά σου. Βάλε τα σωστά αυτοκόλλητα στις σωστές θέσεις για να τα τελειοποιήσεις.

Ο αδερφός μου κι εγώ μέναμε χρόοονια σε κείνο το σπίτι. Θυμάμαι τον εαυτό μου να χοροπηδάει στα μεγάλα ψηλοτάβανα δωμάτια όταν ήμουν παιδί, να σιγοσφυρίζω τραγουδάκια της μόδας νεαρός. Ύστερα... Ύστερα συνέχισα πάλι να τριγυρίζω στα ίδια δωμάτια. Τον τελευταίο καιρό εγώ κι ο αδερφός μου ήμαστε οι μοναδικοί ένοικοι. Α, και μια οικογένεια αγενέστατων ποντικών που εξαιτίας μας –μας το είπαν μάλιστα κατάμουτρα– έφυγαν ένα πρωί.Όμως συγχωρήστε με, ξέχασα να σας συστηθώ. Αιμίλιος εγώ, Τιμόθεος ο αδερφός μου. Και μη σας φαίνεται παράξενο που έχουμε τέτοια ονόματα, στην εποχή μας ήτανε πολύ συνηθισμένα. [...] Η Δικαίου κατορθώνει με τους δύο χαρακτήρες της και με τον τρόπο που μεταφέρονται τα δρώμενα να δώσει έναν τρόπο αφήγησης, ο οποίος, με όχημα αφενός το χιούμορ και αφετέρου τις προαναφερόμενες αξίες, απομακρύνει, κατά την ανάγνωση, από τα παιδιά το ενδεχόμενο ενός πιθανού φόβου (συμβάλλει σε αυτό και το υποκοριστικό του τίτλου). Επιπλέον, δίνει ένα ευαίσθητο -παροιμιώδης η αγάπη των δύο αδελφών μεταξύ τους-, με ποιητικές εξάρσεις, ανάγνωσμα, το οποίο προσλαμβάνεται μέσα από έναν αληθινά απολαυστικό τρόπο. Επίσης, και η μαυρόασπρη εικονογράφηση, ευχάριστη και ζωντανή, κυριολεκτικά κινείται ανάμεσα στο κείμενο βοηθώντας την ευχάριστη πρόσληψή του. Θα πρόσθετα δε, ότι στα παιδιά αναγνώστες, αλλά προπάντων στους ενήλικες που είτε πιστεύουν στα υπερφυσικά στοιχεία είτε όχι, το ρεαλιστικό πλαίσιο, το οποίο στην ουσία υπερισχύει της φαντασιακής αφήγησης, υπαγορεύει δυνατότητες διεύρυνσης της φαντασίας με αποτέλεσμα, παράλληλα, να διευρύνεται η λογοτεχνική πραγματικότητα με την έννοια της λογοτεχνικής εμπειρίας και, κατ' επέκταση, η ρεαλιστική του κόσμου τους.Γιάννης Σ. Παπαδάτοςhttps://diastixo.gr/kritikes/paidika/3488-fantasmatakia-avli

Ο Άλφονς μερικές φορές είναι ζωηρός κι άλλες ήσυχος. Απόψε είναι ζωηρός επειδή δεν θέλει να κοιμηθεί. "Μπαμπά, θα μου διαβάσεις ένα παραμύθι;" τον παρακαλεί.Ο Άλφονς θεωρείται σήμερα κλασικό έργο της παιδικής λογοτεχνίας. Από την πρώτη έκδοση, το 1972, έχουν εκδοθεί περίπου 30 ιστορίες του Άλφονς. Συχνά πρόκειται για μικρά καθημερινά επεισόδια, όπου το παιδί αντιμετωπίζεται πάντα με σοβαρότητα. Το χιούμορ και η φαντασία μέσα στην πραγματικότητα είναι βασικά στοιχεία των ιστοριών της Bergstrοm.

Κασετίνα οβάλ με δύο φερμουάρ από πολυεστέρα/PVC. Διαθέτει δύο θήκες, είναι πρακτική και ιδανική για τα μολύβια, τις ξυλομπογιές και ότι άλλο είναι απαραίτητο για το σχολείο. Διαστάσεις: 22x 9x6 cm.

«Είχα πάει στο βουνό µε τη σκέψη πως κάποια στιγµή, εφόσον αντιστεκόµουν αρκετό καιρό, θα µεταµορφωνόµουν σε κάποιον άλλον και πως η µεταµόρφωση θα ήταν µη αναστρέψιµη: όµως ο παλιός µου εαυτός ξεπρόβαλλε κάθε φορά πιο δυνατός από πριν. Είχα µάθει να κόβω ξύλα, ν’ ανάβω φωτιά µες στην καταιγίδα, να καλλιεργώ έναν σχεδόν πρωτόγονο λαχανόκηπο, να µαγειρεύω µε τα χόρτα του βουνού, ν’ αρµέγω µια γελάδα και να δεµατιάζω το άχυρο? δεν είχα όµως µάθει να µένω µονάχος, που είναι κι ο µοναδικός αληθινός στόχος του ασκητισµού. Πιο πολύ κι από σπιτάκι στο δάσος, η µοναξιά έµοιαζε µε το σπίτι των κατόπτρων: όπου κι αν κοίταζα έβλεπα να καθρεφτίζεται η εικόνα µου, παραµορφωµένη, γκροτέσκα, πολλαπλασιασµένη άπειρες φορές».Στα τριάντα του, αντιµετωπίζει έναν χειµώνα δύσκολο και την αίσθηση ότι δεν πηγαίνει πουθενά: «Ένιωθα αδύναµος, χαµένος και χωρίς αυτοπεποίθηση. Και το κυριότερο, δεν έγραφα, που για µένα είναι σαν να µην κοιµάµαι ή να µην τρώω». Έτσι γεννιέται η απόφαση να εγκαταλείψει το Μιλάνο για µια καλύβα στο βουνό, στα δύο χιλιάδες µέτρα, µε την ελπίδα να συµφιλιωθεί µε το παρελθόν του. Ο βραβευµένος µε Strega για τα Οχτώ βουνά (Εκδ. Πατάκη, 2018) Πάολο Κονιέττι αφηγείται στο Αγρίµι την ιστορία ενός αγώνα µε χέρια γυµνά ενάντια στον πόνο, για να ξαναβρεί ο άνθρωπος τον εαυτό του. Το Αγρίµι είναι µια ωδή στη δύναµη του φυσικού κόσµου, στην αναγκαιότητα της διαρκούς πνευµατικής αναζήτησης, στην ικανότητα του πνεύµατος να προσαρµόζεται στη ρευστότητα της ζωής.To Αγρίµι (Il ragazzo selvatico) µεταφράζεται ήδη σε περισσότερες από 10 γλώσσες.«Το υπέροχα γραµµένο αυτοβιογραφικό Αγρίµι του Κονιέττι µιλάει στην ψυχή του ανθρώπου που νιώθει την ανάγκη της αναζήτησης µιας πιο απλής ζωής». Publishers Weekly

"Δεν μπορεί να ζωγραφίσει κανείς την ευτυχία, αυτή τη διάχυση μιας ζωής ανώτερης μέσα στην κανονική ζωή, όπως δεν μπορεί να ζωγραφίσει την κυκλοφορία του αίματος μέσα στις φλέβες. Διαπιστώνει βέβαια, από τους χτύπους στις αρτηρίες, ότι το αίμα κυκλοφορεί, και έτσι διαπιστώνω την ευτυχία αυτών των δύο ανθρώπων... αυτή την ακατανόητη ευτυχία που το σφυγμό της τον ψηλαφώ τόσα χρόνια τώρα".Ο γιατρός Τορτύ ξεδιπλώνει το χρονικό του έρωτα, του εγκλήματος και της εκπληκτικής ευτυχίας της ωραίας ξιφομάχου Ωτκλαίρ Στασσέν και του κόμη ντε Σαβινιύ.Η "Ευτυχία μέσα στο έγκλημα", αληθινή ιστορία κατά τον Ωρεβιγύ, συνυφαίνει, με τη μορφή διπλής αφήγησης, το μυστήριο με την περιπέτεια, την ψυχολογική παρατήρηση και τον φιλοσοφικό λόγο.

Μπορεί να επιβιώσει ένας έρωτας που έρχεται αντιμέτωπος με την απόσταση, το χρόνο, την προδοσία, τη σκιά ενός παγκόσμιου πολέμου; Μήπως τελικά το μεγαλύτερο εμπόδιο είναι αυτό που φαινομενικά τον κρατάει ζωντανό - η ανεκπλήρωτη φύση του, το πέρασμά του στη σφαίρα του ονείρου; Ο Στέφαν Τσβάιχ μας αφηγείται την ιστορία ενός έρωτα που για χρόνια μοιάζει ανέφικτος, σε τούτη την ψυχολογική αλλά και έντονα αισθησιακή νουβέλα, η οποία ανακαλύφθηκε μετά το θάνατό του κι ενέπνευσε τον Πατρίς Λεκόντ να τη μεταφέρει στη μεγάλη οθόνη.

Γαμπρός του Μαρξ, ο Πωλ Λαφάργκ (1842-1911) υπήρξε κατά κάποιο τρόπο η αντιστροφή του. Ζυμωμένος με τη γέννηση του Διεθνούς Σοσιαλιστικού Κινήματος, κυνηγημένος και εικονοκλάστης, αποκαθηλώνει τη θεμελιώδη ιδέα των εργατικών διεκδικήσεων και του μαρξιστικού οράματος: το δικαίωμα στη δουλειά. Πρόκειται -γράφει- για μια "παρεξηγημένη τρέλα" που διακατέχει τις εργατικές τάξεις των καπιταλιστικών χωρών. Η επανάσταση πρέπει ν' αρχίσει με τη διεκδίκηση του δικαιώματος στην τεμπελιά!

Πόσες διαφορετικές μορφές μπορεί να πάρει ο έρωτας; Κάποιες φορές γεννιέται μέσα από τον οίκτο, άλλοτε πάλι αποτελεί έκφραση ευγνωμοσύνης, συχνά τρέφεται από τον εγωισμό - μπορεί όμως να είναι κι ένα δυνατό, μεθυστικό συναίσθημα που ωθεί τον άνθρωπο είτε να υπερβαίνει διαρκώς τα όριά του και να μεγαλουργεί είτε ν' αποδέχεται παθητικά τη μοίρα του και να οδηγείται τελικά στην αυτοκαταστροφή.Ο Κνουτ Χάμσουν πλέκει διάφορες ιστορίες αγάπης εξερευνώντας τη φύση του έρωτα μέσα από ένα μαγευτικό, λυρικό ταξίδι.

«Όποιος έχει παίξει παιδί σε σχολικές παραστάσεις, θα το θυμάται για όλη του τη ζωή, ως ένα φωτεινό σημείο της παιδικής του ηλικίας.» ΒΑΛΤΕΡ ΠΟΥΧΝΕΡ, 2019 Η σειρά «σχολική σκηνή» περιλαμβάνει θεατρικά έργα που μπορούν να ανέβουν σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ικανοποιώντας τη θεματολογία των σταθερών εκδηλώσεων κάθε έτους. Περιλαμβάνει κείμενα για τις εκδηλώσεις ιστορικής μνήμης (28η Οκτωβρίου, 17η Νοεμβρίου, 25η Μαρτίου), για τα Χριστούγεννα, τη λήξη του σχολικού έτους καθώς και έργα ποικίλης άλλης θεματολογίας που σχετίζονται με τη μυθολογία, την τοπική ιστορία, την αειφορία κ.λπ. Όλα τα κείμενα δομούνται με άξονα μία κοινή δραματουργική και σκηνοθετική επιλογή: πώς όλες οι μαθήτριες και οι μαθητές συμμετέχουν ισότιμα και σε όλη τη διάρκεια της παράστασης. Όλα τα παιδιά παίζουν, δημιουργούν χώρους με τα σώματά τους, ερμηνεύουν καταστάσεις με παγωμένες εικόνες και συμμετέχουν ενεργητικά σε κάθε σκηνή των παραστάσεων που θα γεννηθούν από αυτά τα έργα. Προτείνουμε ένα θέατρο κοινότητας που δημιουργεί το σχολείο, η γειτονιά, η ερασιτεχνική ομάδα, ένα θέατρο στις οποίες το σώμα, ο λόγος και η ψυχή του καθενός και της καθεμιάς γίνονται κομμάτι ενός ενιαίου θεατρικού και δραματικού συνόλου. Η σειρά επιχειρεί να διαδώσει στο ευρύ κοινό μία συλλογική θεατρική εκφραστική όπως αυτή δοκιμάστηκε από τους Ομίλους Σκηνογραφίας-Σκηνοθεσίας και Χορωδιακού Τραγουδιού το διάστημα 2014-2017 στα Ράλλεια Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία Πειραιά.

Η διαφορετικότητα, που προκύπτει μέσα από τα μοναδικά χαρακτηριστικά που φέρει ο καθένας μας, μπορεί να αποτελέσει πλήγμα για τον ψυχισμό. Κάτι τέτοιο φαίνεται να συμβαίνει και στην περίπτωση των παχύσαρκων παιδιών: τα παιδιά αυτά, πολλές φορές, συμβαίνει να είναι λυπημένα όμως χαμογελούν. Άλλοτε νιώθουν θυμό αλλά τον εγκλωβίζουν και δείχνουν ήρεμα, θέλουν να εκφράσουν κάτι πολύ σημαντικό για τον εαυτό τους, αλλά τελικά επιλέγουν να το διακωμωδήσουν. Και είναι, δυστυχώς, πολύ συχνό το φαινόμενο να χλευάζονται από τους συνομηλίκους τους. Με αυτό το βιβλίο της Καλλιόπης Μόσχου, και τις δράσεις που περιλαμβάνονται σε αυτό υπό μορφή προγράμματος, ευελπιστούμε να βοηθήσουμε τους ειδικούς που ασχολούνται με την υποστήριξη ευπαθών ομάδων και συντονίζουν ομάδες παιδιών (κυρίως με βάση το παιχνίδι), να ανακαλύψουν «το κρυμμένο» παιδί που βρίσκεται μέσα σε αυτά. Το παχύσαρκο παιδί πρέπει να αποκτήσει θάρρος και οι συνομήλικοι και, γενικότερα, ο περίγυρός του να το αποδεχτεί γι’ αυτό που είναι, και, τέλος, ο ειδικός να του δείξει πώς θα αγαπήσει τον εαυτό του και θα σεβαστεί τα συναισθήματά του.

Περιλαμβάνονται 26 κάρτες με κεφαλαία και πεζά γράμματα του αγγλικού αλφάβητου και 9 κάρτες με τα χρώματα, στην μια πλευρά, ενώ στην άλλη υπάρχουν αντίστοιχες εικόνες. Στην έκδοση με το ελληνικό αλφάβητο υπάρχουν οι ίδιες εικόνες με τις αντίστοιχες ελληνικές λέξεις.

Περιλαμβάνονται 21 κάρτες με τους αριθμούς από το 0 έως το 20, 7 κάρτες με τις δεκάδες, 2 κάρτες με το 100 και το 1000 και 5 κάρτες με τα αριθμητικά σύμβολα. Στην έκδοση με τους αγγλικούς αριθμούς υπάρχουν οι ίδιες εικόνες με τις αντίστοιχες αγγλικές λέξεις.

Περιλαμβάνονται κάρτες με βασικές έννοιες αντιθέτων, όπως άγριο - ήμερο, άδειο - γεμάτο, ανατολή - δύση, ανοιχτό - κλειστό, αργό - γρήγορο, αριστερά- δεξιά, άσπρο - μαύρο, βαρύ - ελαφρύ, επάνω - κάτω κ.ά.

Η χαμένη πανοπλία, Χαρκιανάκης Στυλιανός, Αρχιεπίσκοπος Αυστραλίας, 1935-

Αγαπάτε καταλλήλους, Στάμος, Παναγιώτης Δ.

Ο Γιεβγκένι αγαπά ειλικρινά τη γυναίκα του και το παιδί που εκείνη του χάρισε· μόνο που τούτη η αγάπη παραπέμπει περισσότερο σε μια κοινωνική σύμβαση, σε κάτι σαν καθήκον, εν τέλει στην πλήξη... Τον πόθο τον ενσαρκώνει η Στεπανίδα, με τη χωριάτικη απλότητα και τον ζωώδη αυθορμητισμό της...Αμφιλεγόμενος ο πόθος: αφενός πρόκειται για κάτι το φυσικό, άρα είναι θεμιτός, αφετέρου όμως διαταράσσει την οικογενειακή και κοινωνική τάξη, κι επομένως αθέμιτος. Η Στεπανίδα, η οποία στην αρχή περιγράφεται με συμπάθεια, σαν ένα λουλούδι στους αγρούς, σιγά σιγά, όσο εκτυλίσσεται το κείμενο, αρχίζει να αποκτά μια "σατανική" μορφή... Ο Τολστόι δεν κάνει τίποτα περισσότερο απ’ το να αφηγηθεί μια τρομερή ιστορία πόθου, τύψεων, θανάτου. Αραδιάζει τις λέξεις τη μια μετά την άλλη δίχως να αλλάξει τόνο: δεν επιβάλλει στον αναγνώστη μια συγκεκριμένη ανάγνωση της ιστορίας. Ο τελευταίος θα πρέπει να κρίνει μόνος του: γάμος, απιστία, προδοσία - τα πάντα εκτίθενται μπροστά στα μάτια μας με την ίδια διαύγεια, την ίδια ευκρίνεια που έχει ένα αντικείμενο πάνω στο τραπέζι καθώς το φωτίζουν οι ακτίνες του ήλιου.Γι’ αυτό και πιστεύω πως, απ’ όλους τους μυθιστοριογράφους, ο Τολστόι είναι ο μεγαλύτερος..Dominique Fernandez

Ένας νεαρός ρομαντικός ζωγράφος στη Γερμανία του 19ου αιώνα χάνεται πεζοπορώντας σε ένα δάσος. Εκεί, "ως δια μαγείας" συναντά μια πανέμορφη κοπέλα και μαγνητίζεται από το βλέμμα της. Εκείνη τον οδηγεί στο μυστηριακό χωριό της, το Γκέρμελσχαουζεν, όπου, παρά τη ζοφερή και αινιγματική ατμόσφαιρα που πλανάται γύρω του, εκείνος νιώθει να έλκεται από την κοπέλα με έναν ισχυρό έρωτα, καθώς τον προσκαλεί και χορεύει μαζί της σε μια έξαλλη πανηγυρική εκδήλωση. Όμως ξαφνικά και απροσδόκητα, τα πράγματα παίρνουν μιαν απόκοσμη τροπή… Ένα αριστουργηματικό θρίλερ της κλασικής "γκότθικ" γερμανικής λογοτεχνίας (ή ένα αληθινό συμβάν χρονικού ρήγματος, όπως το θέλει ο θρύλος;) που θα παραμείνει "εσαεί" αξέχαστο στον αναγνώστη. Βασισμένη σε αυτό ήταν η παλιά καλή κλασική ταινία "Μπριγκαντούν" του 1954.

Σήμερα η Μάντη είναι κακόκεφη.Όλα ξεκίνησαν το πρωί με τις κάλτσες που δεν ταιριάζαν. Μετά ήταν εκείνο το μεγάλο μπιζέλι στο πιάτο που όλο ξέφευγε…Κι έτσι, από τον θυμό της, η Μάντη δημιούργησε σιγά σιγά μια ανεξέλεγκτη Χλαπάτσα!Τι μπορεί να κάνει, όμως, για να την ελέγξει;Η Μάντη (και μαζί μ’ αυτήν κάθε αναγνώστης) έχει να μάθει πολλά για τον θυμό και για τη διαχείρισή του σ’ ένα ξεκαρδιστικά αστείο και ανακουφιστικά καλοδιάθετο βιβλίο της Νάντια Σιρίν. Έγραψαν για τη Νάντια Σιρίν:«Το τελευταίο της βιβλίο την καθιερώνει ως μια από τις σημαντικότερες και επιδραστικότερες δημιουργούς εικονογραφημένων βιβλίων στη Μεγάλη Βρετανία σήμερα… Εκπληκτικό!» Observer   «Η Νάντια Σιρίν φτιάχνει μια πολύ έξυπνη, ισορροπημένη, άμεση, διεισδυτική, άκρως ρεαλιστική και εν τέλει ορθή φιλοσοφικά προσέγγιση διαχείρισης του θυμού που εκκινεί από μια ακεφιά ή κακοκεφιά, πυροδοτείται από ένα δυο στραβές εκβάσεις σε ασήμαντα πράγματα και γίνεται ένα βουνό, ένα σύννεφο, μια «χλαπάτσα» έστω, πάνω από το κεφάλι σου που καλύπτει όλο το οπτικό σου πεδίο. Καταλήγει στο συμπέρασμα πως τον θυμό τον φτιάχνεις εσύ, εσύ του επιτρέπεις να εμφανιστεί και να γιγαντωθεί και εσύ μπορείς μόνο να του δώσεις μια και να χαθεί ξανά από μέσα σου και μπροστά σου. Σπιρτόζικη, παιχνιδιάρικη εικονογράφηση, με μεγάλες, εκφραστικές μορφές, με βλέμματα και εκφράσεις όπου ζωγραφίζονται τα συναισθήματα και οι μεταβολές τους, ωραίες αποχρώσεις και αντιθέσεις, παιχνίδι με δυνατά χρώματα ως κυρίαρχα στο φόντο και έναν πολύ χρήσιμο ολοσέλιδο οδηγό στο τέλος με τα είδη κακοκεφιάς που σας φωνάζει να τον κάνετε αφίσα Α3 στο σπίτι ή στην τάξη σας και να διαχειρίζεστε κάθε φορά κάποια έκρηξη θυμού».Κατερίνα Χατζηανδρέου, Elniplex https://www.elniplex.com/η-χλαπάτσα-νάντια-σιρίν/

Περιλαμβάνονται 24 κάρτες με κεφαλαία και πεζά γράμματα του ελληνικού αλφάβητου, 6 κάρτες με διφθόγγους και 5 κάρτες με δίψηφα σύμφωνα, στην μια πλευρά, ενώ στην άλλη υπάρχουν εικόνες. Στην έκδοση με το αγγλικό αλφάβητο υπάρχουν οι ίδιες εικόνες με τις αντίστοιχες αγγλικές λέξεις.

Περιλαμβάνει 36 κάρτες (72 όψεις με 200 λέξεις): 1) Αλφαβήτα, 2) Γράμματα, 3) Δίψηφα φωνήεντα, 4) Δίψηφα σύμφωνα Στην πρώτη όψη: κεφαλαία και πεζά γράμματα του ελληνικού αλφάβητου, με μια λέξη και μία εικόνα για κάθε γράμμα. Στη δεύτερη όψη: υπάρχουν τρεις λέξεις που αρχίζουν από το ίδιο γράμμα, με αντίστοιχη εικόνα.

Περιλαμβάνονται 36 κάρτες (72 όψεις) με την Αλφαβήτα, Γράμματα και συλλαβές και 170 λέξεις! Στην πρώτη όψη: κεφαλαία και πεζά γράμματα του ελληνικού αλφάβητου, με μια λέξη και μία εικόνα για κάθε γράμμα. Στη δεύτερη όψη: συλλαβισμός των λέξεων που επιλέχτηκαν για κάθε γράμμα.

Κλέφτικο, Έτος έκδοσης 2013

Είκοσι πέντε τραγούδια και ποιήματα παραδοσιακά, γνωστά αλλά και ξεχασμένα. Από το "Πάει ο λαγός να πιει νερό..." που το τραγουδά η μαμά στο λίγων μηνών παιδί της, μέχρι το "Ήταν ένας γάιδαρος με μεγάλ' αυτιά" που τραγουδιέται και ομαδικά από τα παιδιά των πρώτων τάξεων του Δημοτικού. Οι ευφάνταστες πολύχρωμες ζωγραφιές της Βάσως Ψαράκη τονίζουν το χιουμοριστικό ύφος των τραγουδιών. Στο τέλος του βιβλίου, δίνονται πληροφορίες για τα παιχνίδια που παραδοσιακά συνοδεύουν τα τραγούδια αυτά.

Το νέο λεξικό της γλώσσας μας! Ορθογραφικό, Ερμηνευτικό, Ετυμολογικό, Φρασεολογικό, Παράγωγα - Συγγενικά, Αντίθετα, Συνώνυμα, Σύνθετα. Απαραίτητο για Μαθητές, Εκπαιδευτικούς, Γονείς!

Θεατρικό έργο για 24 μαθήτριες και μαθητές για την εκδήλωση ιστορικής μνήμης της 17ης Νοεμβρίου [Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο] Θέμα του νέου έργου στη σειρά "Σχολική σκηνή" της Κάπα Εκδοτική είναι η ζωή και το έργο του Αλέξανδρου Παναγούλη. Το κείμενο επιχειρεί να αφηγηθεί τα κορυφαία γεγονότα της ζωής του αγωνιστή και πολιτικού μέσα από τα ντοκουμέντα που έχουν σωθεί. Η δραματουργία του έργου βασίζεται στην αφήγηση και την παράθεση μικρών σκηνών παράλληλα με την ενσώματη σκηνική δράση και συμπεριφορά όλων των ερμηνευτών του έργου. Το έργο απαιτεί μία σκηνοθεσία συνόλου. Όλοι και όλες οι μαθητές/τριες που θα ερμηνεύσουν το κείμενο επί σκηνής παίζουν όλους τους ρόλους: γίνονται αφηγητές/τριες, πρόσωπα εξουσίας, φίλοι, φαντάροι, εργάτες/τριες. Τον ομώνυμο ρόλο μοιράζονται περισσότεροι του ενός μαθητές. Η πρακτική αυτή, εκτός ότι είναι παιδαγωγικά ορθή, καθώς αποτρέπει από τη δημιουργία ενός «πρωταγωνιστή» εντός μιας σχολικής παράστασης, δραματουργικά επιτρέπει να καταδειχθεί από σκηνής αφενός ότι ο ένας Παναγούλης μπορεί να γίνουν πολλοί και αφετέρου ότι το πρόσωπο Παναγούλης μέσα από τη μοναχική του πορεία εκπροσωπούσε ένα σύνολο αλλά και λειτουργούσε τόσο δυναμικά σαν να ήταν αυτός, ο ένας, μία δυναμική συλλογικότητα. Το έργο Αλέκος Παναγούλης: ένας μοναχικός ήρωας εκδίδεται ως ένας μικρός φόρος τιμής και μνήμης για τα 50 χρόνια από την εξέγερση των φοιτητών και των φοιτητριών κατά της Δικτατορίας των Συνταγματαρχών στο Πολυτεχνείο από τις 14 έως τις 17 Νοεμβρίου 1973. Σκοπός του είναι να ξανακουστεί στις αίθουσες των Δημοτικών, των Γυμνασίων και των Λυκείων της χώρας ο λόγος του Παναγούλη. Γιατί στις εποχές που ζούμε τον χρειαζόμαστε περισσότερο από ποτέ.

Τι θα γινόταν άραγε, αν ο Νώε δεν έπαιρνε μαζί του στην Κιβωτό, την Εμζάρα, την νόμιμη σύζυγό του, αλλά μία νεαρή κοπέλα, την Σιγκάλ, κατάλληλη για τεκνοποίηση, για να κυοφορήσει στα σπλάχνα της τον γιο του στον Καινούργιο Κόσμο; Και αν με κάποιο τρόπο διασώζονταν τα γράμματα που έστελνε αυτή η νεαρή γυναίκα στην Εμζάρα, ως γυναίκα προς γυναίκα; Σ' αυτό τον επιστολικό μονόλογο της Σιγκάλ, παρακολουθούμε την βαθμιαία συνειδητοποίηση της γυναίκας που γίνεται αντικείμενο της ανδρικής εξουσίας, που το κορμί της χρησιμοποιείται ως δοχείο μέσα στις δομές μιας πατριαρχικής κοινωνίας, που χαρακτηριστικά της νοοτροπίας της επιβιώνουν μέχρι σήμερα.

Στις 26 κάρτες συνδυάζονται τα βασικά χρώματα με τα κύρια γεωμετρικά σχήματα. Έτσι μπορείτε να δείξετε την πλευρά της κάρτας με το χρώμα και να ζητήσετε το σχήμα. Στις 9 κάρτες συνδυάζονται τα βασικά στερεά με αντίστοιχα αντικείμενα.