vivliopoleiopataki

Εκδόσεις ΚριτικήΟι "Φιλόσοφοι του Οικονομικού Κόσμου" είναι ένα κλασικό best seller που όχι μόνο μας επιτρέπει να δούμε την ιστορία μας σε βάθος, αλλά μας βοηθά να καταλάβουμε καλύτερα την εποχή μας. Το θέμα του είναι το κοινό ενδιαφέρον των μεγάλων της οικονομικής σκέψης: η προσπάθεια κατανόησης του τρόπου λειτουργίας μιας καπιταλιστικής κοινωνίας."Κανένας μας δεν μπορεί να ξέρει από πού προέρχεται αν δεν γνωρίζει τις πηγές των βασικών ιδεών που διαμορφώνουν τον τρόπο σκέψης μας. Οι φιλόσοφοι του οικονομικού κόσμου φωτίζει τις οικονομικές ιδέες που μας επηρεάζουν". (LESTER THUROW)"Η νέα έκδοση του βιβλίου του R. Heilbroner Οι φιλόσοφοι του οικονομικού κόσμου θα εμπνεύσει μια νέα γενιά οικονομολόγων." (PAUL SAMUELSON)"Ένα λαμπρό επίτευγμα." (JOHN KENNETH GALBRAITH)

Μια πρωτοποριακή ανάλυση ενός μοναδικού είδους αφήγησης, το Λέξεις για εικόνες εξετάζει τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του εικονογραφημένου βιβλίου. Αντλώντας ιδέες από μια ποικιλία πηγών, ο Perry Nodelman εξερευνά τους τρόπους με τους οποίους η αλληλεπίδραση λόγου και εικόνας παράγει αφηγηματική πληροφόρηση και διεγείρει τη σκέψη και τη φαντασία, σε αρκετά μεγαλύτερο βαθμό απ’ ό,τι κάνει το κάθε μέσο από μόνο του. Περνώντας από τα «βιβλία για μωρά», τα αλφαβητάρια και τα «βιβλία λέξεων», σε γνωστά εικονογραφημένα βιβλία για παιδιά, ο Nodelman αποκαλύπτει πώς η αφηγηματική των εικονογραφημένων βιβλίων επηρεάζεται από τις αποκλειστικά οπτικές πληροφορίες του σχεδιασμού και της εικονογράφησης, καθώς και από τις σχέσεις μεταξύ εικόνων και συνοδευτικών κειμένων.

Καθήκον όλων των φιλοσοφικών λεξικών είναι να καταγράψουν τις κυριότερες χρήσεις των όρων που συγκροτούν τη φιλοσοφική γλώσσα, σε συνάρτηση με τους διάφορους ορισμούς που απαντούν στους μεγάλους συγγραφείς οι οποίοι τους έχουν χρησιμοποιήσει. Το λεξικό αυτό αξιώνει να χρησιμεύσει τόσο σε μαθητές των τελευταίων τάξεων του λυκείου ή σε φοιτητές όσο και σε ένα μη εξειδικευμένο κοινό που νιώθει την ανάγκη να σκεφτεί με αυστηρότητα. Έτσι, ο αναγνώστης θα βρει λήμματα που αφορούν τους μεγάλους φιλοσόφους και τα μεγάλα φιλοσοφικά ρεύματα.

ΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΗΣ (ΜΙΕΤ)

Το βιβλίο Εισαγωγή στη φωνητική του Πίτερ Λαντεφόγκεντ έχει καθιερωθεί παγκοσμίως εδώ και τρεις δεκαετίες ως το κλασικό εισαγωγικό εγχειρίδιο φωνητικής που θα πρέπει να διαβάσει κάθε φοιτητής της γλωσσολογίας. Ο Λαντεφόγκεντ καλύπτει όλους τους τομείς της φωνητικής και παρουσιάζει τα κύρια φθογγικά χαρακτηριστικά των γλωσσών του κόσμου με τρόπο προσιτό σε φοιτητές, χωρίς να προϋποθέτει κανένα θεωρητικό υπόβαθρο. Η απόδοσή του στα ελληνικά είναι το πρώτο εγχειρίδιο φωνητικής που εκδίδεται στην Ελλάδα. Διαβάζεται εύκολα, προσφέρει σφαιρική επισκόπηση της περιοχής, αποτελεί εξαιρετική εισαγωγή στα θέματα φωνητικής και φωνολογίας. Έχει προσαρμοστεί στα ελληνικά με την πρόσθεση πολλών φαινομένων και παραδειγμάτων από την ελληνική γλώσσα, περιλαμβάνει επίσης ενότητα για τον επιτονισμό των ελληνικών, όπως και εκτενή βιβλιογραφία για τη φωνητική και φωνολογία της ελληνικής γλώσσας. Αποτελεί βιβλίο αναφοράς για γλωσσολόγους, χρήσιμο βοήθημα για δασκάλους της ελληνικής και άλλων γλωσσών, εγχειρίδιο για φοιτητές σε τμήματα γλώσσας και εισαγωγή στις έννοιες της γλωσσολογίας για όσους μη ειδικούς ενδιαφέρονται γενικά για τη γλώσσα.

Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει κριτικές και δοκίμια για την ελληνική πεζογραφία που δημοσιεύτηκαν τη δεκαετία 1992-2002 κατά κύριο λόγο στην εφημερίδα Τα Νέα."Μια δεκαετία είναι μεγάλο διάστημα και το υλικό που συσσωρεύτηκε στη διάρκειά της ήταν υπερβολικά ογκώδες για μια έκδοση που την ήθελα κατά το δυνατόν ευσύνοπτη, εύχρηστη και, ως προς το περιεχόμενο, ουσιώδη.Έπρεπε λοιπόν να επιλέξω. Για λόγους ομοιογένειας, περιορίστηκα σε κριτικές που αναφέρονταν στην ελληνική πεζογραφία, κυρίως το μυθιστόρημα. Και για λόγους οικονομίας, κράτησα από αυτές μόνον όσες μου φαινόταν πως παρουσίαζαν το μεγαλύτερο ενδιαφέρον - από την άποψη, το τονίζω, της διαπραγμάτευσης, όχι των υπό συζήτηση βιβλίων. [...]Πίστευα και πιστεύω πως η λογοτεχνική κριτική, όπως και τα έργα που κρίνει, έχει ενδιαφέρον όταν υπερβαίνει το αντικείμενό της, όταν προβάλλει ζητήματα αισθητικής σ' έναν ευρύτερο ορίζοντα προβληματισμού."

Ποιος γνωρίζει ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των θυμάτων σεξουαλικής βίας υπέστησαν για πρώτη φορά βία πριν από την ηλικία των δεκαοκτώ ετών; Ότι πολλοί βιασμοί διαπράττονται από το συγγενικό περιβάλλον και σε όλες τις κοινωνικές ομάδες; Οι αριθμοί μιλούν από μόνοι τους και τα ποσοστά είναι συνταρακτικά. Ο αντίκτυπος της σεξουαλικής βίας στη σωματική και ψυχική υγεία των θυμάτων είναι βαρύτατος βραχυπρόθεσμα, μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. Στόχος αυτής της νέας, πλήρως επικαιροποιημένης έκδοσης είναι να καταγγείλει τις παρανοήσεις, την κουλτούρα του βιασμού, την άρνηση, τον νόμο της σιωπής και την ατιμωρησία, και να απαιτήσει τον σεβασμό των δικαιωμάτων των θυμάτων, ώστε να προστατεύονται, να δέχονται την κατάλληλη φροντίδα και τελικά να υπάρχει απονομή δικαιοσύνης και αποκατάσταση. Το βιβλίο αυτό παρέχει εργαλεία για την καλύτερη κατανόηση των θυμάτων σεξουαλικής βίας και δίνει σαφείς και τεκμηριωμένες απαντήσεις: -σε ερωτήσεις που κανείς δεν πρέπει να θέτει πλέον -αλλά και σε ερωτήσεις που όλοι πρέπει να θέτουν. Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας ρίχνει νέο φως σε ένα μαζικό φαινόμενο που είναι παντού διαδεδομένο, αλλά εξακολουθεί να αποτελεί πολύ συχνά ταμπού.

Η μελέτη αυτή ερευνά τον πολιτικό λόγο των αρχαίων Ελλήνων· με άλλα λόγια, έχει ως αφετηριακό γνωστικό της αντικείμενο τον αρχαιοελληνικό λόγο για την πόλη, τον πολίτη και το πολίτευμα, για την πολιτική, τον πολιτικό και το πολιτικό. Πρωτογενές υλικό αναφοράς της είναι τα πολλά σωζόμενα κείμενα των αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων, ποιητών και πεζογράφων, στα οποία εντοπίζεται η ανάπτυξη του πολιτικού τους στοχασμού. Στα κείμενα αυτά προβάλλουν άμεσα ή έμμεσα ποικίλες πτυχές του πολιτικού φαινομένου.

Τα σημειωματάρια της Moleskine, με μεγάλη ποικιλία σε χρώματα, μεγέθη και τύπους σελίδας, διακρίνονται για την υψηλή ποιότητα χαρτιού και τον κομψό σχεδιασμό τους. Οι σελίδες τους περιμένουν να τις γεμίσετε με τις ιδέες, τις σκέψεις και τις σημειώσεις σας! - 192 σελίδες με γραμμές - 9 x 14 εκατοστά - εσωτερική θήκη που επεκτείνεται

Τα σημειωματάρια της Moleskine, με μεγάλη ποικιλία σε χρώματα, μεγέθη και τύπους σελίδας, διακρίνονται για την υψηλή ποιότητα χαρτιού και τον κομψό σχεδιασμό τους. Οι σελίδες τους περιμένουν να τις γεμίσετε με τις ιδέες, τις σκέψεις και τις σημειώσεις σας! - 192 λευκές σελίδες - 9 x 14 εκατοστά - εσωτερική θήκη που επεκτείνεται

Τα σημειωματάρια της Moleskine, με μεγάλη ποικιλία σε χρώματα, μεγέθη και τύπους σελίδας, διακρίνονται για την υψηλή ποιότητα χαρτιού και τον κομψό σχεδιασμό τους. Οι σελίδες τους περιμένουν να τις γεμίσετε με τις ιδέες, τις σκέψεις και τις σημειώσεις σας! - 192 σελίδες με γραμμές - 9 x 14 εκατοστά - εσωτερική θήκη που επεκτείνεται

Ένα βιβλίο στο οποίο να μιλάνε οι άνθρωποι που κάνουν τον κινηματογράφο είναι πάντα αναγκαίο [...]. Αν μάλιστα διαβάσει κανείς με προσοχή τις συνεντεύξεις με τους έλληνες σκηνοθέτες στο βιβλίο αυτό, θα καταλάβει τη συνέχεια που υπάρχει ανάμεσα στον ελληνικό κινηματογράφο των δεκαετιών του '50 και '60 και εκείνον που άρχισε να αναπτύσσεται στις αρχές της δεκαετίας του '70 κι ύστερα. (Ν. Φ. Μικελίδης).Οι δέκα σκηνοθέτες που παρουσιάζουμε προέρχονται από το όλο σώμα του κινηματογράφου μας, παλιού και Νέου. Αντίθετα σε όλες τις αντιξοότητες που πάντα παρουσιάζονται κατά την παραγωγή μιας ταινίας στην Ελλάδα, ακολούθησαν με πάθος το όραμά τους. Προσπαθούμε να φωτίσουμε όψεις του πάθους αυτού. Αναζητούμε ταυτόχρονα το υπόγειο νήμα που συνδέει την ελληνική ταινία από τη "Μανταλένα" του Δημόπουλου ίσαμε την "Ευδοκία" του Δαμιανού, και από τα "Κόκκινα Φανάρια" του Γεωργιάδη μέχρι το "Βαλκανιζατέρ" του Γκορίτσα...

Η σκέψη για την σύνθεση αυτού του βιβλίου, ήταν να αποτελέσει ένα βασικό βοήθημα για τους αρχάριους σπουδαστές της ιαπωνικής γλώσσας. Για ν' αρχίσει κάποιος με αυτό το εγχειρίδιο, δεν αποτελεί προαπαιτούμενο η οποιαδήποτε προηγούμενη επαφή του με την ιαπωνική γλώσσα. Σε αυτό το βιβλίο αναλύεται η ιαπωνική γραμματική που αφορά στο γλωσσικό επίπεδο Ν5 ενώ επιπλέον στο τελευταίο μέρος του, υπάρχουν ειδικά test για την προετοιμασία των εξετάσεων JLPT για το επίπεδο Ν5.

Τα σημειωματάρια της Moleskine, με μεγάλη ποικιλία σε χρώματα, μεγέθη και τύπους σελίδας, διακρίνονται για την υψηλή ποιότητα χαρτιού και τον κομψό σχεδιασμό τους. Οι σελίδες τους περιμένουν να τις γεμίσετε με τις ιδέες, τις σκέψεις και τις σημειώσεις σας!

Η μελέτη αυτή, που στηρίζεται σε ανάλυση πληθώρας ιστορικών πηγών, δημοσιευμένων αλλά κυρίως αδημοσίευτων, καθώς και προφορικών συνεντεύξεων, εντάσσεται στο ευρύτερο ερευνητικό πλαίσιο που αφορά τον πολιτικό ρόλο και την παρεμβατικότητα του στρατού κατά τον 20ό αιώνα στην Ελλάδα. Η περίοδος 1935-1945 αποτελεί σημείο καμπής, καθώς χαρακτηρίζεται από την ακύρωση των τελευταίων στοιχείων αλυτρωτικού πατριωτισμού εντός του ελληνικού στρατού. Η συντριβή του στρατού στη Μικρά Ασία το 1922 μετέτρεψε τον αλυτρωτισμό από πολεμικό κυβερνητικό σχέδιο σε πολιτικό βαυκαλισμό και η έλλειψη ενός μεγάλου πατριωτικού οράματος οδήγησε πολλούς, ιδιαίτερα νεαρούς αξιωματικούς, στην πολιτική τους αυτονόμηση, ακόμη και απέναντι στις παρατάξεις που έως τότε ήλεγχαν το σώμα των αξιωματικών. Η περίοδος αυτή επομένως εγκαινιάζει μια μορφή παρεμβατικότητας που ήθελε τον στρατό όχι φορέα στην υπηρεσία της πολιτικής, αλλά απρόσωπο κυρίαρχο και ιδιοκτήτη της πολιτικής λειτουργίας για δικό του λογαριασμό, μια τάση που διατηρήθηκε έως και την επιβολή της δικτατορίας του 1967. Η έναρξη της αλλαγής αυτής, όπως και τα πρώτα της βήματα, μπορούν να τοποθετηθούν στη δεκαετία 1935-1945, όταν το σώμα των αξιωματικών υφίσταται βαθιές αλλαγές και στη συνέχεια όταν ο πόλεμος και οι ελληνικές πολιτικές συγκρούσεις της περιόδου ανατρέπουν τα δεδομένα του παρελθόντος, επιτρέποντας στο σώμα των αξιωματικών την επανασύνδεση με τον θρόνο αλλά και την πολιτική ριζοσπαστικοποίηση, καθώς επίσης και την εσωστρέφεια και την πολιτική αυταρέσκεια των νεαρών βασιλικών αξιωματικών.

Αναλυτική κλίση ονομάτων και ρημάτων Πίνακες με ετυμολογικά σχόλια και ομόρριζα στα ρήματα Για πρώτη φορά παρουσιάζονται οργανωμένα και μεθοδικά όλη η γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας σε Πίνακες. Παρουσιάζονται όλες οι εξαιρέσεις και τα σημεία της γραμματικής που χρειάζονται ιδιαίτερη προσοχή.

Η Ελλάδα με τους Βαλκανικούς Πολέμους (1912-1913) διπλασίασε την έκταση και τον πληθυσμό της. Στο βιβλίο αυτό, μέσα από τις αφηγήσεις των πρωταγωνιστών σε όλα τα επίπεδα, οπλιτών, αξιωματικών, πολιτικών, δημοσιογράφων, εθελοντών, νοσοκόμων κ.ά, αναδύεται η περιρρέουσα ατμόσφαιρα της ελληνικής κοινωνίας πριν και κατά τη διάρκεια των πολέμων, καθώς και το ιδεολογικό πλαίσιο που τη συνεπήρε και την κινητοποίησε. Αποκαλύπτονται κρίσιμες και αμφιλεγόμενες πτυχές των δύο αυτών πολέμων καθώς και οι ψυχολογικές και ιδεολογικές μεταβολές που αυτοί επέφεραν στην ελληνική κοινωνία. Πώς όμως αποτυπώθηκαν οι Βαλκανικοί Πόλεμοι στην ιστοριογραφία εν θερμώ και πώς αναδρομικά, όταν στη μνήμη των πολέμων είχαν εμφιλοχωρήσει οι μύθοι και οι παραμορφώσεις του Διχασμού και της Μικρασιατικής Καταστροφής; Η αντιπαραβολή και σύγκριση των μαρτυριών φέρνουν στην επιφάνεια δύο διαφοροποιημένες εκδοχές αφηγήσεων. Η πρώτη αφορά αφηγήσεις των πολέμων που γράφηκαν το 1913-1914 και εξετάζουν το θέμα χωρίς επιχρωματισμούς. Μια δεύτερη όμως εκδοχή αφηγήσεων μετά το 1915 φανερώνει τις μάχες που δόθηκαν και στον τομέα της ιστοριογραφίας για την ιδεολογική επικυριαρχία καθεμιάς από τις δύο πλευρές του Διχασμού, αλλά και για την προσωπική δικαίωση των πρωταγωνιστών. Οι διαφοροποιήσεις που εντοπίστηκαν στις αναδρομικά δημοσιευμένες μαρτυρίες σχετίζονται με τη λειτουργία της μνήμης και με την παραδοχή ότι η μνήμη του βιώματος αναπλάθεται καθημερινά υπό την επήρεια του εκάστοτε παρόντος.

Τα σημειωματάρια της Moleskine, με μεγάλη ποικιλία σε χρώματα, μεγέθη και τύπους σελίδας, διακρίνονται για την υψηλή ποιότητα χαρτιού και τον κομψό σχεδιασμό τους. Οι σελίδες τους περιμένουν να τις γεμίσετε με τις ιδέες, τις σκέψεις και τις σημειώσεις σας! - 192 σελίδες με γραμμές - 9 x 14 εκατοστά - εσωτερική θήκη που επεκτείνεται

Τα σημειωματάρια της Moleskine, με μεγάλη ποικιλία σε χρώματα, μεγέθη και τύπους σελίδας, διακρίνονται για την υψηλή ποιότητα χαρτιού και τον κομψό σχεδιασμό τους. Οι σελίδες τους περιμένουν να τις γεμίσετε με τις ιδέες, τις σκέψεις και τις σημειώσεις σας! - 192 σελίδες με γραμμές - 9 x 14 εκατοστά - εσωτερική θήκη που επεκτείνεται

Ο αριθμός των Ελληνόφωνων που επιθυμούν να μάθουν τη ρωσική γλώσσα ολοένα αυξάνεται, γι’ αυτό σταδιακά αναπτύσσεται και η εκπαιδευτική έρευνα σε αυτόν τον κλάδο στην Ελλάδα, καθώς και η αναζήτηση καινούριων μεθόδων της διδασκαλίας της ρωσικής γλώσσας ως ξένης, πιο φιλικών και οικείων για το ελληνόφωνο κοινό. Το πρόβλημα που αντιμετωπίζει το διδακτικό προσωπικό διάφορων κέντρων ξένων γλωσσών στη διδασκαλία της ρωσικής γλώσσας, είναι η έλλειψη κατάλληλου, σύντομου αλλά περιεκτικού οδηγού γραμματικής με corpus ασκήσεων, ο οποίος θα πρόσφερε μία ολοκληρωμένη μορφή της σύγχρονης ρωσικής γλώσσας για το επίπεδο αρχαρίων και ελαφρώς προχωρημένων μαθητών. Καρπός της αναζήτησης της κατάλληλης μεθόδου, αλλά και της προσπάθειας να καλυφθεί η έλλειψη του βασικού διδακτικού υλικού, είναι η συγγραφή του παρόντος βιβλίου το οποίο απευθύνεται σε μαθητές οι οποίοι προετοιμάζονται για τις εξετάσεις ρωσομάθειας για τα επίπεδα Α1-Α2, αλλά και για όλους τους μαθητές άλλων επιπέδων που θέλουν να τακτοποιήσουν τις γνώσεις του στην γραμματική της ρωσικής γλώσσας.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί συνέχεια του βιβλίου «Μαθαίνουμε ιαπωνικά στα ελληνικά, Επίπεδο Ι» γι' αυτούς που θέλουν να προχωρήσουν στο γλωσσικό επίπεδο Ν4. Όπως και στο πρώτο βιβλίο, έτσι και σε αυτό, στην τελευταία ενότητα υπάρχουν ειδικά test για την προετοιμασία των εξετάσεων JLPT που αφορούν στο επίπεδο Ν4, ενώ ο σπουδαστής μαθαίνει εκατόν πενήντα επιπλέον Κάντζι (ιδεογράμματα).

Υπό τον τίτλο Μελετήματα συστεγάζονται ανισομήκη και ανισοβαρή ερμηνεύματα για την αρχαία και νέα ελληνική λογοτεχνία, που είχαν δημοσιευθεί κατά τη διάρκεια μιας τριακονταετίας σε επιστημονικά και λογοτεχνικά περιοδικά, σε επετηρίδες και σε έντυπα ευρείας κυκλοφορίας. Πρόκειται συνεπώς για έναν τόμο πανδέγμονα, όπου φιλοξενούνται στύγια άρθρα, κατάφορτα με παραπομπές, αταλαίπωρες διαλέξεις και επιφυλλίδες, καταλεπτολογήματα για πράγματα γραμματικά, εικασίες για θεραπείες νοσούντων χωρίων, απόπειρες εκλαΐκευσης για γόρδια απορήματα (επί παραδείγματι, η περιώνυμος «φλαβιανή μαρτυρία» για τον Ιησού), βιβλιοκρισίες, ανάλεκτα για παροιμίες και γλώσσες, και ύστατοι αποχαιρετισμοί. Το ευρύτερο κοινό ενδέχεται να δυσφορήσει για την αποδεκάτωση του άνηθου και του κύμινου ή και να εγείρει ενστάσεις για αστοχίες σε καταμαντεύσεις τής των ποιημάτων διανοίας. Ελπίζω, εντούτοις, ότι, λόγω της θεματικής ποικιλίας και της βραχυλογίας, το κοινό αυτό δεν θα καταληφθεί από ανία. Οι ακανθολόγοι, οι αισθητές και οι συστρατιώτες του Καλλιμάχου θα χαρούν εξάπαντος γιατί, σκαλίζοντας και ξανασκαλίζοντας σε έναν ωμοβόειο τόμο συμμείκτων, θα βρουν να ελέγξουν πάμπολλα ημαρτημένα και πάραυλα και ασύστατα.

Το βιβλίο αυτό αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου παρουσιάζονται και αναλύονται κάποια βασικά θέματα της διδακτικής των φυσικών επιστημών (φ.ε.). Συγκεκριμένα, γίνεται μια απόπειρα διερεύνησης της έννοιας του επιστημονικού γραμματισμού, παρουσιάζονται τα δύο σημαντικότερα θεωρητικά ρεύματα που επηρέασαν και επηρεάζουν τη διδακτική των φ.ε. (η εννοιολογική αλλαγή και η κοινωνικο-πολιτισμική προσέγγιση), σχολιάζονται οι εναλλακτικές ιδέες των μαθητών και αναπτύσσονται τεχνικές αναγνώρισης και ανάδειξής τους, ενώ προτείνονται και τρόποι χειρισμού τους.Στο πρώτο μέρος γίνεται επίσης παρουσίαση και ανάλυση των κυρίαρχων διδακτικών μοντέλων διδασκαλίας και των επιμέρους στρατηγικών διδασκαλίας, οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν στο πλαίσιο των μοντέλων αυτών.Επιπλέον, παρουσιάζονται ορισμένα διδακτικά εργαλεία, όπως είναι τα μοντέλα, οι αναλογίες και οι μεταφορές, τα νοητικά πειράματα και οι εννοιολογικοί χάρτες. Τα εργαλεία αυτά είναι καθοριστικά για τη διδασκαλία σύνθετων εννοιών και βοηθούν τους μαθητές να αισθητοποιήσουν σύνθετα φαινόμενα.Στο τέλος του πρώτου μέρους γίνεται αναλυτική παρουσίαση των άτυπων μορφών γνώσης και μάθησης στις φυσικές επιστήμες. Στις μέρες μας, αυτές οι μορφές μάθησης διεκδικούν ένα πολύ σοβαρό μερίδιο από την εκπαίδευση των μαθητών. Χαρακτηρίζονται από μια πολυμορφία και συνθετότητα που δύσκολα ελέγχονται. Όμως, οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να γνωρίζουν πώς να τις αξιολογούν, ώστε να μπορούν και να τις αξιοποιούν αποτελεσματικά.Το δεύτερο μέρος του βιβλίου ξεκινά με ένα μικρό κεφάλαιο παράθεσης της λογικής ενός σχεδίου μαθήματος και ακολουθούν 5 κεφάλαια αφιερωμένα σε ισάριθμες θεματικές ενότητες (μηχανική, ηλεκτρισμός, θερμότητα, οπτική, φωτοσύνθεση). Κάθε θεματική ενότητα περιλαμβάνει 4 μέρη:α) μια πολύ σύντομη αναφορά στις σχετικές έννοιες (στο επιστημονικό περιεχόμενο), η οποία έχει στόχο να υπενθυμίσει απλώς στον αναγνώστη τις σχετικές γνώσεις και να τον παρακινήσει να ανατρέξει σε άλλες πιο συστηματικές πηγές αναφοράς.β) μια σύντομη ιστορική αναδρομή στην πορεία διαμόρφωσης των σχετικών επιστημονικών εννοιών από την αρχαιότητα ως σήμερα. Η ιστορική αυτή αναδρομή έχει στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να συνειδητοποιήσουν ότι: 1. οι έννοιες που διδάσκουν δεν προέκυψαν «ως διά μαγείας», αλλά διαμορφώθηκαν σε συγκεκριμένες κοινωνικές και πολιτισμικές συνθήκες και –ως εκ τούτου– εμπεριέχουν το εννοιολογικό βάρος όλης αυτής της πορείας, και 2. οι ιδέες των παιδιών –σε αρκετές περιπτώσεις– παρουσιάζουν ομοιότητες με κάποιες από τις ιδέες που διατυπώθηκαν από τους φιλοσόφους ή επιστήμονες άλλων εποχών. Επιπλέον, να τους παρακινήσει να ανατρέξουν σε άλλες πιο συστηματικές πηγές για πιο ενδελεχή μελέτη και κατανόηση του θέματος.γ) τις (εναλλακτικές) ιδέες των μαθητών για τις συγκεκριμένες έννοιες, πράγμα που αποτυπώνει τον καθημερινό τρόπο σκέψης των μαθητών. Έχει στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να συνειδητοποιήσουν τον δύσκολο δρόμο που έχουν να διανύσουν οι μαθητές από τον καθημερινό (και εμπειρικό) τρόπο σκέψης στον επιστημονικό (και πέρα από τις αισθήσεις) «τρόπο σκέψης».δ) τη διδακτική πορεία αναδόμησης κάποιων από τις ιδέες αυτές (ή συνειδητοποίησης της διαφοράς του δικού τους και του επιστημονικού τρόπου σκέψης) και την οικοδόμηση της σχετικής επιστημονικής γνώσης στη σχολική της εκδοχή. Παρουσιάζονται τόσο τα προβλήματα που έχει η διδασκαλία της καθεμιάς από τις παρουσιαζόμενες θεματικές περιοχές, οι ενέργειες του εκπαιδευτικού και τα φύλλα εργασίας. Δόθηκε έμφαση στο μοντέλο διδασκαλίας του κοινωνικού κονστρουκτιβισμού, γιατί είναι μια σύνθετη στρατηγική –εν πολλοίς άγνωστη στη σχολική πρακτική της Ελλάδας–, η οποία δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη φυσική σημασία του περιεχομένου και –κατά περίπτωση– ενσωματώνει πρακτικές από άλλα μοντέλα διδασκαλίας (ανακαλυπτικό, μεταφοράς).

To "Τετράδιο Δημιουργικού Λόγου - Nεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία για το Λύκειο" παρουσιάζει με έγκυρο, μεθοδικό και διεξοδικό τρόπο το σύνολο της θεωρίας στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών και τις πιο πρόσφατες οδηγίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.). Το βιβλίο: - Συμβαδίζει με το σύγχρονο πνεύμα διδασκαλίας της Νεοελληνικής Γλώσσας, προτείνοντας ταυτόχρονα μια «φρέσκια» ματιά και στην κλασική θεωρία του μαθήματος. - Προσεγγίζει ολιστικά τη θεωρία της Νεοελληνικής Γλώσσας, αξιοποιώντας παράλληλα και λογοτεχνικά κείμενα. - Περιλαμβάνει διδακτική μεθοδολογία για την απάντηση του ερμηνευτικού σχολίου στο λογοτεχνικό κείμενο, συνοπτική θεωρία λογοτεχνίας και επιλεγμένα λογοτεχνικά κείμενα που μπορούν να αξιοποιηθούν στη διδασκαλία του μαθήματος. - Προτείνει επιλεγμένα κριτήρια αξιολόγησης Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, που καλύπτουν τις κυριότερες θεματικές ενότητες της Β΄ και Γ΄ Λυκείου. Η θεωρία σε κάθε κεφάλαιο : - Αποτυπώνεται κατανοητά, με συγκεκριμένα βήματα. - Ακολουθείται από ασκήσεις με ολοκληρωμένες, υποδειγματικές απαντήσεις. - Εμπεδώνεται με ασκήσεις αυτενέργειας, με τον απαιτούμενο χώρο για να απαντήσουν οι μαθητές.

Στο έργο αυτό επιχειρείται κατ' αρχήν μελέτη των προβλημάτων της εποχής μας και στη συνέχεια καταβάλλεται προσπάθεια να προβληθούν ορισμένες αρχές προς τις οποίες οφείλει να τείνει η εκπαίδευση των νέων. Όπως ο ίδιος ο συγγραφέας αναφέρει, η παρούσα μελέτη φιλοδοξεί να είναι μια φιλοσοφική θεώρηση των θεμελιωδών και δύσκολων θεμάτων της νεότητας. Επιδιώκεται, δηλαδή, να φωτιστούν οι συντεταγμένες της διάπλασης των συνειδήσεων υπό τη σημερινή θεώρηση του κόσμου και της ζωής. Τα ζητήματα που ανακύπτουν είναι πώς η νεότητα αντικρίζει τον κόσμο που ανοίγεται ενώπιόν της και με ποιον τρόπο αντιμετωπίζεται από την κοινωνία, της οποίας αποτελεί το ζωτικότερο μέρος.

Το Λεξικό της Αρχαίας Ελληνικής αποτελεί καρπό επίπονης και συστηματικής προσπάθειας και προϊόν βαθιάς αγάπης για την αρχαία ελληνική γλώσσα. Απευθύνεται στους φιλολόγους, στους φοιτητές, στους μαθητές που ενδιαφέρονται για τις θεωρητικές σπουδές και σε όλους εκείνους που αναζητούν ένα εύχρηστο λεξικό για να προσεγγίσουν τα κείμενα της αρχαίας ελληνικής γραμματείας. Το λημματολόγιο καλύπτει μια ευρύτατη περίοδο της ιστορίας της ελληνικής γλώσσας, από την προκλασική εποχή ως την Αλεξανδρινή Κοινή. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις λέξεις που απαντούν στα κείμενα των αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων που διδάσκονται από το πρωτότυπο στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο. Τα στοιχεία που περιλαμβάνονται στα λήμματα είναι ικανά να λύσουν κάθε απορία σχετικά με την ορθογραφία, τις σημασίες, την ετυμολογία, τη γραμματική μορφή και τη σύνταξη των λέξεων. Παρατίθενται χρόνοι ρημάτων, κλίσεις ουσιαστικών και επιθέτων, παραθετικά και, όπου κρίνεται σκόπιμο, συνώνυμα και αντίθετα.

Ένα βιβλίο για όσους ενδιαφέρονται να αποκτήσουν μια συνοπτική και απλουστευμένη μεν, συνάμα όμως σφαιρική κι εμπεριστατωμένη γενική γνώση για τη γεωλογία, την επιστήμη της γης. Οι συγγραφείς, πανεπιστημιακοί δάσκαλοι, με δείγμα γραφής προς το ευρύ κοινό το σχολικό βιβλίο «Γεωλογία Α΄ Λυκείου» (1985-1998), εισάγουν τον αμύητο αναγνώστη στο συναρπαστικό κόσμο της γεωλογίας και ανιχνεύουν τις βασικές λειτουργίες του ζωντανού πλανήτη μας, από το επίπεδο της δορυφορικής μέχρι εκείνο της υπομικροσκοπικής παρατήρησης. Με επεξεργασμένα κείμενα σε πρωτογενή γραφή και πλούσια εικονογράφηση που τα συμπληρώνει σε πληροφορίες, αναδεικνύεται το πλούσιο φιλοσοφικό, παιδαγωγικό και πρακτικό περιεχόμενο της γεωλογίας, που την καθιστά ένα υψηλό μορφωτικό κεφάλαιο για κάθε σκεπτόμενο σύγχρονο άνθρωπο. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για εμάς τους Έλληνες, αφού η χώρα μας αποτελεί ένα πραγματικό φυσικό εργαστήρι γεωλογίας σε πυρετώδη λειτουργία και μαζί ένα σπουδαίο φυσικό μουσείο γεωλογίας σε παγκόσμια κλίμακα.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια εισαγωγή στη σύγχρονη λεξικολογία, δηλαδή στο ειδικό αντικείμενο της γλωσσολογίας που ασχολείται με την ανάλυση της "λέξης" και του "λεξικού". Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην ανάλυση του λεξικού αποθέματος της ελληνικής γλώσσας με την εφαρμογή σύγχρονων λεξικολογικών μεθόδων, ενώ περιέχει και σύντομη αλλά περιεκτική αναφορά στις εφαρμογές της λεξικολογίας στη σύγχρονη λεξικογραφία.Οι αναγνώστες, ειδικοί και μη, εισάγονται σε μια ποικιλία επιστημονικών ζητημάτων που απασχολούν σήμερα τη λεξικολογία διεθνώς, έχοντας έτσι την ευκαιρία να περιηγηθούν σε διάφορες περιοχές του λεξικού, κεντρικές και περιφερειακές, και να γνωρίσουν τις πτυχές ανάλυσης της λέξης, όπως τις αποκαλύπτουν οι πιο πρόσφατες γλωσσολογικές προσεγγίσεις.

Ο Δον Κιχότης από τη Μάντσα, ένας φτωχός ευγενής, επηρεασμένος από τα αναγνώσματά του για τα ηρωικά κατορθώματα των ιπποτών, ξεκινά, με ακόλουθο τον χωρικό Σάντσο Πάντα, τη δική του περιπλάνηση κυνηγώντας φανταστικούς εχθρούς.

Οι αριθμοδείκτες των επιχειρήσεων είναι πολύτιμοι βοηθοί στο μάνατζμεντ εταιρείας, παρέχοντάς σας τους στόχους και τα κριτήρια που χρειάζεστε. Το βιβλίο αυτό επιτρέπει στα διευθυντικά στελέχη διαφόρων τμημάτων να συνεργάζονται για να επιτύχουν τους σκοπούς της επιχείρησης. Συνδέει την απόδοση των χρηματοοικονομικών πόρων με τις καθημερινές παραμέτρους της επιχείρησης. Με πολλά σχήματα, το βιβλίο καλύπτει έννοιες όπως: βάσεις, αποδοτικότητα της εκμετάλλευσης, κύκλωμα ταμειακής ροής, χρηματοοικονομική ισχύς, αποτίμηση της εταιρείας, χρηματοοικονομική μόχλευση, δείκτες επενδύσεων. Ένα βιβλίο που βάζει τις ιδέες που θα αλλάξουν τον κόσμο της διοίκησης επιχειρήσεων στα χέρια εκείνων που πρέπει να τις εφαρμόσουν.

Με τη σειρά ΑΣΤΕΡΙΑΣ έγινε μια προσπάθεια να καλυφθεί ένα κενό, το οποίο υπάρχει στον τομέα της διδακτικής και που αφορά την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας ως ξένης, σε παιδιά ηλικίας 6 έως 13 ετών. Έχοντας την εμπειρία της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας ως ξένης σε ενηλίκους και εφήβους και μετά τη συγγραφή της γνωστής σειράς εγχειριδίων ''Τα ελληνικά για ξενόγλωσσους'', ο τελικός στόχος ήταν να δημιουργηθεί μια μέθοδος στην οποία εφαρμόζονται πρώτη φορά για τα ελληνικά, οι νέοι τρόποι παρουσίασης και επεξεργασίας της ύλης, όπως αυτοί απορρέουν από τις σύγχρονες τάσεις διδασκαλίας μιας γλώσσας ως ξένης σε παιδιά. Αποτέλεσμα της όλης εργασίας είναι η δημιουργία ενός εργαλείου χρήσιμου όσο και ευέλικτου, ελκυστικού όσο και αποτελεσματικού, γεμάτου φαντασία και ευρηματικότητα, στοιχεία που το κάνουν, εκτός των άλλων, να αγαπιέται εύκολα και από τους διδασκόμενους και από τους διδάσκοντες. H επικοινωνία στην ξένη γλώσσα επιτυγχάνεται μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, παιχνίδια, τραγούδια, ποιήματα, και με μια μεθοδική παρουσίαση των δομών, των εκφράσεων και των γραμματικών φαινομένων της γλώσσας.

Οι Εικόνες φυλακής είναι ένα συλλογικό έργο, στο οποίο η πραγματικότητα της φυλακής συναρθρώνεται με τους πολυποίκιλους ορισμούς της και αναδεικνύεται ο πλούτος των θεάσεων και των νοημάτων που ιστορικά προσέδωσε η κοινωνία μας στη φυλακή. Η ανάλυση της διαντίδρασης των ποινικών πρακτικών με κοινωνικές και πολιτισμικές μεταβλητές, στα πρώτα κείμενα του τόμου, υποδεικνύει όψεις που μπορεί να πάρει ο διάλογος μεταξύ επιστημονικών και άλλων κοινωνικών λόγων. Στις επόμενες θεματικές ενότητες, κατά συνέπεια, η ανάλυση εστιάζει στις εικόνες φυλακής, όπως αυτές αναδύονται μέσα από διάφορες πολιτισμικές παραγωγές (θέατρο, πεζογραφία, κινηματογράφο, τηλεόραση, τύπο, εναλλακτικά ΜΜΕ), αλλά και το λόγο του ίδιου του κρατούμενου, ποινικού και πολιτικού. Τον τόμο προλογίζει το Ιωάννης Μανωλεδάκης και περιλαμβάνονται κείμενα των Νίκου Παρασκευόπουλου, Dario Melossi, Πέτρου Μαρτινίδη, Βάλτερ Πούχνερ, Χαράς Μπακονικόλα-Γεωργοπούλου, Γιώργου Νικολόπουλου, Βαγγέλη Αθανασόπουλου, Άννας Λυδάκη, Εύας Στεφανή, Αθηνάς Καρτάλου, Αριστοτέλη Νικολαΐδη, Παντελή Βατικιώτη, Αφροδίτης Κουκουτσάκη, Μιχάλη Μερακλή, Θανάση Μουτσόπουλου και Νίκου Κοταρίδη.

Εκατό χρόνια μετά τη σημαντικότερη επανάσταση του 20ού αιώνα, μοιάζει σα να έχουν περάσει ολόκληροι αιώνες. Και όμως, αυτή, σημάδεψε ανεξίτηλα τη σύγχρονη ιστορία και οι συνέπειές της θα συνεχίσουν να γίνονται αισθητές για πολλές δεκαετίες - τουλάχιστον. Παραμένει δε, πάντα, υψίστης σημασίας η προσπάθεια να φωτιστεί το πώς και γιατί μια επανάσταση, που σάλπιζε την πιο ριζική απελευθέρωση, μεταβλήθηκε σε ολοκληρωτισμό και δικτατορία πάνω στους ίδιους τους εργαζόμενους.H "Γένεση του ολοκληρωτισμού", του Κώστα Παπαϊωάννου, που εκδόθηκε για πρώτη φορά στην Αθήνα, το 1959, αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα και πληρέστερα έργα της παγκόσμιας βιβλιογραφίας. Το έργο εξετάζει τόσο το ιστορικό υπόβαθρο του ολοκληρωτισμού, -την τσαρική Ρωσία- όσο και το ταξικό του περιεχόμενο, τον μετασχηματισμό της επαναστατικής ιντελιγκέντσιας και του κόμματος, σε συνθήκες οικονομικής υπανάπτυξης, σε μια νέα άρχουσα τάξη, ολοκληρωτικού χαρακτήρα. Τέλος επισημαίνει τα κενά της μαρξιστικής θεωρίας, που με τον οικονομισμό της αρνείται να κατανοήσει τον ρόλο του κράτους και των διαχειριστικών τάξεων.Αποτελεί -κυριολεκτικά- τίτλο τιμής για τη νεοελληνική σκέψη, το ότι, αυτή, με το έργο του Παπαϊωάννου, πρωτοπόρησε, σε παγκόσμια κλίμακα, στην ανάλυση του σοβιετικού καθεστώτος, έστω και εάν ο συγγραφέας αγνοήθηκε, στην ίδια του τη χώρα, επί πολλά χρόνια. ενώ στην ίδια κατεύθυνση θα κινηθεί και το έργο του Κορνήλιου Καστοριάδη.Η παρούσα έκδοση είναι η τέταρτη που πραγματοποιείται, και στην πραγματικότητα αφορά ένα κυριολεκτικά νέο βιβλίο, μεγαλύτερο κατά εκατόν πενήντα σελίδες από το αρχικό. Περιλαμβάνει αναλυτική βιβλιογραφία και ευρετήριο που δεν υπήρχαν στις προηγούμενες εκδόσεις, μια εκτενή εισαγωγή του Γιώργου Καραμπελιά, και, υπό μορφήν επιμέτρου, μια "συνέχεια" του βιβλίου του Κ. Παπαϊωάννου. Μια συνέχεια που αναφέρεται στις εξελίξεις που ακολούθησαν στη Σοβιετική Ένωση μέχρι την κατάρρευση του καθεστώτος -και στην Κίνα με την πολιτιστική Επανάσταση-, καθώς και στην επίδραση της Οκτωβριανής Επανάστασης και του σταλινισμού πάνω στο ελληνικό εργατικό κίνημα, στη διαμόρφωση του ΚΚΕ και στην Ελλάδα στο σύνολό της.

Η σειρά "Επικοινωνήστε Ελληνικά" είναι μια σύγχρονη μέθοδος εκμάθησης της Νέας Ελληνικής για ξενόγλωσσους μαθητές, από το επίπεδο του αρχαρίου ως το επίπεδο του προχωρημένου. Αποτελείται από τρία βιβλία του σπουδαστή που καλύπτουν 250-270 διδασκαλίας. Κάθε βιβλίο περιέχει: διαλόγους, κείμενα, ασκήσεις προφορικού λόγου, ασκήσεις λεξιλογίου και γραμματικής, ασκήσεις ακουστικής κατανόησης, πίνακες γραμματικών φαινομένων, ανακεφαλαιωτικά μαθήματα, γενικές οδηγίες για τον καθηγητή, λεξιλόγιο στα αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ισπανικά, ιταλικά και ρώσικα, λύσεις των ασκήσεων, CD ήχου. Η σειρά συμπληρώνεται με: βιβλία ασκήσεων.

ΠΕΡΙΕΧOΜΕΝΑ - διάλογοι και κείμενα που βασίζονται σε καθημερινές ρεαλιστικές καταστάσεις καθώς και θέματα γενικότερης φύσεως - ασκήσεις γραμματικής και λεξιλογίου - πίνακες γραμματικών φαινομένων - απόδοση του λεξιλογίου που εμφανίζεται στο βιβλίο στα αγγλικά - λύσεις των γραπτών ασκήσεων (Από τον ιστότοπο του εκδότη)

Η σειρά "Επικοινωνήστε Ελληνικά" είναι μια σύγχρονη μέθοδος εκμάθησης της Νέας Ελληνικής για ξενόγλωσσους μαθητές, από το επίπεδο του αρχαρίου ως το επίπεδο του προχωρημένου. Αποτελείται από τρία βιβλία του σπουδαστή που καλύπτουν 250-270 διδασκαλίας. Κάθε βιβλίο περιέχει: διαλόγους, κείμενα, ασκήσεις προφορικού λόγου, ασκήσεις λεξιλογίου και γραμματικής, ασκήσεις ακουστικής κατανόησης, πίνακες γραμματικών φαινομένων, ανακεφαλαιωτικά μαθήματα, γενικές οδηγίες για τον καθηγητή, λεξιλόγιο στα αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ισπανικά, ιταλικά και ρώσικα, λύσεις των ασκήσεων. Η σειρά συμπληρώνεται με: βιβλία ασκήσεων.